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  • 新教育.教师随笔

    伊川县直中学 张育花 最后一个早读,感慨万千。五点半醒来,推开窗一看,还好,没下雪, 只是雨,不耽误上早读的。刚起身,闺女可醒了。每周四个...

  • 《背影》教学反思 张育花

    朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢?我从以下三个方...

  • 《中国石拱桥》教学反思

    今天讲完课后,几个老师谈话。谈到了上学期八年级老师让学生做的桃花源记模型。我深受启发,假如把课前的制作自己心中理想的桥的模型,改为让学生制作赵州...

  • 《中国石拱桥》教学反思 张育花

    今天讲完课后,几个老师谈话。谈到了上学期八年级老师让学生做的桃花源记模型。我深受启发,假如把课前的制作自己心中理想的桥的模型,改为让学生制作赵州...

  • 新教育·教师随笔

    伊川县直中学 张育花 “情感激励”就是教育者以这种态度和体验对被教育者进行诱导激励,从而达到增强教育效果的一种教育方式和方法。 在班主任工作中,...

  • 新教育·阅读感悟

    伊川县直中学 张育花 桌上摆着一本朱永新教授的《新教育》,手握着一只黑色签字笔,便开始了我的阅读时光。 新教育这本书可以说是新教育人的根本书籍了...

  • 新教育·教师随笔

    伊川县直中学 张育花 作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生.因为我明白一个道理:给学生一个机会,他会还你一个奇迹. 在我班有这样一位...

  • 新教育·教师随笔

    伊川县直中学 张育花 今天的语文课检查了学生读书情况,我和学生商定采用了一种新的方法---以开火车的形式读,如果错了,就要停下来换一个人。由于才...

  • 新教育·教师随笔

    伊川县直中学 张育花 今天上课与一个学生发生了矛盾。原因是一上课他就趴在桌子上睡觉,我叫了他三次,仍然不醒,当我再一次叫醒他时 他用发怒的眼神看...