孩子上一年级了，每天有了规定的作业，每每在作业的同时发出“太难了”，“好多”这样的感叹，而且急躁和不耐的性子一览无余。而我在一旁静静的看着，家长是不能随意插入这段历程的，即便是多么的焦急，甚至忍不住想自己上，可我知道这条路，这段经历必须孩子自己走过，成为他的经验，他的感悟，而不是我们的，否则他永远长不大，永远欠缺了这一段痛苦而难忘的经历，人生不完整，而这经历越早越好，而不是留待以后更大的挫折和困难。
孩子在很多方面表现出焦躁，耐心不足，坐不住，不专心，尤其是老师已经讲过后，却发现很多都没尽心，简单的错误重复犯，细节把握不足，简单的尝试就放弃，再拿起来烦躁和抓狂就来了。
现在的孩子基本都是00后，10后，从小生活在物质极大丰富，生活在蜜罐里都不足以形容他们的物质条件和环境，而物质的极大满足和从不为物质考虑，从不曾经历匮乏的经验让孩子们易于满足简单的事情，比如简单的获得，满足，从各种玩具到书籍，服装，吃喝，到更高级的早教，就是变种的玩，陪玩，早早的认识外部世界，而世界对孩子充满善意和温柔的一面，孩子也从不想父母的苦苦坚持。
从不了解到不理解，各种满足和得到后，孩子当然不会有付出才能得到的体验和认识。所以碰到困难放弃就成了顺理成章的选择，反正放弃之后不会有太大的麻烦，老师惩罚家长而不是学生，父母早已放弃严厉的管教，打骂几乎绝迹，吓唬都已难得，而我发现韧性太重要了。
韧性是久经考验而坚持并成功后获得的一种能力。
韧性让人不再浅尝辄止，
不再知难而退，
不再轻易放弃，
韧性教会我们要主动出击
要积极尝试
要大胆行动
要反复试错
要不满足于简单的成功
韧性是失败后继续再来的动力
是自发行动的源泉
是不甘失败的起点
是从头再来的初心
韧性是成功后还能继续前进的催化剂。
而这个时代的孩子恰恰缺乏韧性，百折不挠做不到，起码三次尝试乃至十次总可以做到吧，可惜“就这样吧”，“可以了”这样的态度和行动标准太多了，轻易放弃，简单满足，满足于浅层次的成功，误把中点当终点的事情太多了。
是不是一定要经历挫折才能获得韧性？
是不是要完整经历一次成功才能获得韧性？
韧性的获得可以有很多种，但结果只有一个，结果很美好，从此你和他人不同。
别人跳绳目标是100，你500起，久而久之差距就有了，就大了。
别人做题满足于80分，你要做到优秀，95分以上，时间长了人生都会不一样。
孩子我愿你有韧性，有韧性的孩子父母不必担心小小的挫折会发生意外，有韧性的孩子长大后的路会走的平坦点，安稳点。
韧性很重要，强调再多也不过。
