时隔一学期，我们又开始了网课的进程，虽然只有四天，但是蒋妈，紧紧的盯着我们，不让我们松懈。
再一次上网课，同学们都变得熟练了很多，当然走私的也多了不少。才上课第一天就有许多同学忙着在各个屏幕间切换，有的想趁着下课玩几把游戏，有的想趁下课跟同学聊几个天。更有甚者，上课的时候还在用手点着屏幕，不知道点些什么。对此，蒋妈也是十分愤怒，所以四天的网课风波有一大半都是在挨训中度过的。
上网课吗，同学们也没有家长看着，也不能像在学校那样，紧锣密鼓的学习。所以也是有很多同学像祥子那样“堕落”了，就例如司马同学，本来经过老师三周的调整，同学们的学习态度都已经十分端正了，但经过这几天的网课，是马同学也开始懈怠。不仅上课时不开摄像头，有时被提问也支支吾吾答不上来。这是班级中不好的现象。
如果你要问有好的现象吗？我会肯定的回答当然有，但不多。例如我们班最认真的蒋同学，她本来在学校学习也十分认真，现在网课也不例外。每次老师提问到他，总能 看到他那端正的坐姿和听到他那响亮的回答，估计开学时的月考，他们碾压我们班的大部分同学吧！
说到我嘛，说认真也不是很认真，但要说差，也蛮认真的。举个例子吧：上网课的第二天，老师布置了大本上的作业，然后顺便提了，一下试卷。然后我不知怎么的心血来潮就将试卷和大本，全都一笔一划的认真写完了。
还有我不认真的时候：在网课的第三天，我以为延时第二节不用上，所以就早早的跑路了，结果第二天一问，居然是要上的！我也因这事挨了一顿批。
再讲讲课间吧！网课时下课的课间可谓是鸡飞狗跳，只要蒋老师一从镜头中走出，会议中不知会出什么幺蛾子。有一次，下课了，老师也不在。于是会议中便炸开了锅，有的人甚至还公开讲话，但只要老师一来，所有人便会用单身12年的手速，关掉自己的麦克风。会议里面便显出一片寂静。
但这时，我们组建的小群里可就炸开了锅，一会儿议论着老师为什么来那么早，一会儿又因作业写什么吵起来了。可以说，下课时的群比二战前线都乱。这可不是开玩笑，你只要不看这个群，一两分钟，群消息马上99+。
但好消息是，我们马上就要复学了，总算是又可以进入正轨了，又可以好好学习了，结局总归是好的。只是同学们的状态，不知还要多久才能又恢复过来。
