懂得全面提高注意力品质对学习的重要性。懂得仔细看仔细听，仔细写，仔细查的具体操作要求。尝试与学会。一尝试在教室的语音提示下全面注意比较复杂的事物的特点。二尝试在自己的语音提示下检查自己完成复杂任务的效果。三，尝试用内化的语音调整行动提示自己检查所完成任务的效果。
团体热身阶段超级变变变。一开始游戏。二，交流体会。三教师点评。团体转换阶段，人多力量大。小品小军的烦恼。寻找错别字。问卷，我是个细心的人吗？教师点评看来我们和小军一样，在学习上有些事情还不够细心。团体工作阶段第一关火眼金睛。第二关耳听八方。第三关先来后到。第四团体结束阶段，放飞心中梦。学习上粗心马虎是我们的敌人，请同学们结合刚才对自己的调查问卷，对自己不细心的地方学下一个美好的心愿。心愿卡，我能写作业更细心。
过程取向的协助，可支持孩子的练习。提示如何进行？且应该采取哪些途径，但不要通过说明来修改解答。现在孩子尝试。解题的途径直到孩子接受他的鼓励并应用。
