那个别人眼中的我们，有时与自我认知的我们不太一样。
比如，他们说我善于表达，但我挺木讷的。
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语言表达不太6，这究竟是怎样一种体验？
王路西本人：
其实王路西日常沟通是没有问题的，但会因为沟通对象不同，情绪波动较大。比如，在自己特别仰慕的人面前，会变得没有头绪，思维很跳，整个人的状态就像喝醉了酒，失去语言组织与输出能力（请不要笑）。
某知乎网友的老公：
“因为家里贫穷受欺负，母亲粗枝大叶，本身就有点磕巴，被嘲笑，更加不愿意表达，父母也没有在意，因为这样更加自卑，几乎不开口说话。”这位“老公”的情况，估计是除了这位老婆，与其他任何人的沟通都是非常痛苦困难的。
知乎网友Dear Blue：
（因为被人弄了两下后脑勺）有一天突然发现，有时候自己说话突然就卡壳一下。他为此偷偷跑了几家三甲医院。医院没啥定论，他自己倒开始各种练习演讲和绕口令。
某位孩子的家长：
“孩子一岁半时不能指出身体部位或家庭常用品，听不懂简单的吩咐。24个月时，不会说含有主语和谓语的二字句，说的话经常不合语法逻辑。”这是一种在发育早期出现的语言表达和理解能力缺陷的个案。
So，这么看来，语言表达障碍，可能由后天环境影响造成，也有可能先天生理机理有缺陷。不过，无论什么原因造成的，语言表达能力的异常，都会影响到我们的学习、职业和社交功能。
语言表达不６的人，终究会有一些不痛快吧。一想到曾错失我爱的痛苦，连王路西也想要马上拥有稳定出色的语言表达魔力哟。要怎么办呢？
２
要把表达练习得棒棒哒，你需要不断练嘴皮子，广泛阅读朗读，练绕口令吗？好吧，你说需要那就先练习吧。不过你没真正了解认识到语言表达是怎么一回事就开始练习，这样好吗？
先提个问题：你有没有像王路西一样观察过自己：你每天都在使用语言，那你为什么会在不同的场合、面对不同的对象不自觉的切换到使用不同风格的语言呢？
你有没有想过，我们的大脑是怎样理解语言的？从出生到长大成人你的语言理解水平经历了一些怎样的阶段呢？
表达虽是一件很自我的事。但语言学的历史非常古老，可以说这是一门分支健全研究深入的科学。
最早的语言就是为了认知和学习而产生的，并不是直接满足人与人之间的表情达意。为了研究和解释古代先贤的文献，为了研究哲学、历史和文学的发展起源，我们的祖先发明了语言和文字。
在我们中国，汉朝时就有了小学，教小孩子学习文字、音韵和训诂。而在文明起源的另一端印度和希腊，公元前4世纪到3世纪，就有了语法学。
语言被广泛应用之后，到现代18世纪初期，西方语言学家又发现印欧语言与梵语之间存在很多类似之处，历史比较语言学又诞生了，语言学家们又开始津津乐道于寻找各种原始语言。
要全部展开这门学科，语言学体系门派太庞杂了（初学者会一脸懵逼）。
不过，像王路西这样的普通表达者，只要直指中心get认知语言学，就够我去把握下一次遇见男神的表白机会了（哈哈哈）。
３
认知语言学是啥？他主要研究的领域像人工智能（耳边想起siri那诡异的声音）、语言学（为啥有时候会词穷）、心理学（为啥见到男神你会语言功能失调）、系统论（语言表达也是有一套规律的）等等这些学科的交叉研究。
注意了，认知语言学厉害的是它能针对性生成我们每个人的语言学天赋观，第一次听说语言表达也是要讲天赋的，而这门学科是帮我们找到自己的语言天赋，并教会我们如何发挥出在语言上的个人天赋。
具体来说，通过认知科学可以帮我们实现语言创建、语言学习及更出色的运用。举个栗子：我们经常听到说，一个人的语言就是这个人的思想和观点，就是他三观的体现。
这么看来，很好理解“语言是进入无限知识网络的入口”的隐喻了。当我们向某人进行语言表达时，其实是在全面解释和展现我们自己在视觉的和非视觉的、隐喻、心理模型以及对世界的朴素理解等等接纳和转化能力。
如果还不能理解，我们可以类比下人工智能机器人语言表达的模式。能表达什么，取决于给表达者输入什么。我们的输入方式一般是大量阅读或与高人语言沟通，这就好比机器人通过数据录入先建立自己的结构化知识数据库。
然后，我们的大脑像机器人的芯片一样分类识别并读取信息，翻译理解后，再分类存储到相应知识库中（这与查理芒格对思维格栅模式的观点一致），当我们需要沟通时，就像机器一样从大脑中提取出相关关联知识点或信息，进行思想交流和信息交换。
关于思想，从认知语言学的角度恐怕会认为机器比人要诚实。为什么？因为科学家研究发现，语言表达能力由人的主观看法和心理因素共同决定。
好了，从认知科学的角度，王路西语言表达障碍问题的答案终于找到了。借助广泛阅读，尤其是心理学，认知学以及更多知识和思想观点充裕以后，想必下次再遇见男神，王路西你总有机会把握了呢（窃喜）。
４
我们向来对自己的身体了解太少。我就想问了：除了外因，我们身体的哪个部位能控制语言表达能力呢？
原来位于我们大脑双侧颞叶的大脑皮层语言中枢，他们是对语言机能具有调节作用的神经细胞群。语言中枢是一个特定功能区，它分为几个部分：
运动性语言中枢（说话中枢），紧靠中央前回下部，额下回后1/3处，又称Broca氏回，能分析综合与语言有关肌肉性刺激。假如这里受损，会使与发音有关的肌肉丧失说话能力，临床上称运动性失语症。
听性语言中枢（语意理解能力），位于颞上回后部，能调整自己的语言和理解别人的语言，此处受损，人也能讲话，但混乱而割裂；也能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思，对别人的问话常所答非所问，临床上称为感觉性失语症。
视运动性语言中枢（书写中枢），位于额中回的后部，此处受损，虽然其他的运动功能仍然保存，但写字、绘画等精细运动发生障碍，临床上称为失写症。
视性语言中枢（阅读中枢），位于顶下叶的角回，靠近视中枢。此中枢受损时，人们也能视觉无障碍，但原来识字的人变为不能阅读，失去对文字符号的理解，称为失读症。
以上这些语言中枢分布在大脑两半球上，哪一侧半球功能逐渐发展起来，就成为个体独特的语言中枢优势半球。这意思就是，有的人善长阅读思考，有的人善长说话，有的人善长书写。找到你的优势，并合理利用它（假如王路西真的不善长说话，也或许可以为男神写一封信吧）。
不信的话，你也可以观察一下。以右手劳动为主的人，其语言中枢在左侧大脑半球；以左手劳动为主的人，在左右两半球均可形成语言中枢。老听到有人说，左撇子更聪明，是不是今天给你找到一点点信服的理由了呢。
以下是其他关于语言表达的一些问题，和王路西了解的答案。
问：儿童的大脑中，先天语言表达能力受损怎么办？
答：儿童时期，人的大脑优势半球尚未建立时，左侧大脑半球受损伤，有可能在右侧大脑半球皮质区再建立其优势，而使语言机能得到恢复。
问：有什么认知语言学可推荐的入门读物吗？
答：《我们赖以生存的隐喻》可以作为认知语言学的启蒙读物。
问：我们为什么需要去了解语言学？
答：语言可以帮我们传情达意与人交流，但它也能让我们向内认识自我。
好了，语言表达这件事说简单也简单，一首诗也足见其情深，一个字也足见其意浓。
对大多数人来说，或许多看几场演讲视频，再加上广泛阅读就可以有所长进。对于少数想要真正将语言表达化为自己的优势的人来讲，那当然要有针对性练习语言中枢，一定要自己摸索下向内发现自我优势的过程哦。
认知只是引路，希望我们最终通过认知完成自我和解而非某个单一能力提升。
