15.学会合理拒绝别人，就是帮助了自己

著名犹太教育家弥塞亚提出：“在家教方面，教育孩子什么事是不能做的，非常重要。”拒绝自己“不能做”的事情，就是对自己的帮助，但是并不是所有的孩子都懂得合理拒绝别人。犹太人认为：不懂拒绝，往往并非善良，症结往往在缺乏自信和独立性上。

不懂拒绝的人认为，拒绝意味着激怒对方，而激怒对方意味着将不被对方接受，不被对方接受的结果就是证明自己失败。为了证明自己“不失败”，他们习惯性的取悦别人，毫无原则，渐渐失去独立性，更容易被人群忽视、漠视，反而会让本来就不多的自信心遭遇更加沉重的打击，省得更加失败了。

教孩子泰然接受他人说的“不”。在日常生活中，父母应该在孩子头脑中强化一个概念：“别人的东西不属于我，我要想玩，只有人空同意的情况下，才能享用一会儿。如果别人不愿意，只能坦然接受。”这样的告诫会让孩子明白，被人拒绝是一件非常正常的事情，孩子即使碰了“钉子”，也觉得无所谓。这样做帮他迈过了不好意思拒绝别人的门槛，他也能学着拒绝别人而并不产生过大的心理压力。

一位哲人说过：“学会拒绝，是一个人成熟的标志之一。”犹太父母深知：学会拒绝是珍惜自己时间的一种方式，时间是人生最为宝贵的财富，对于每个人来说都是有限的；学会拒绝是独立自信的一种体现，自卑的人怕得罪人，而人云亦云的人过于在乎别人的看法；学会拒绝是对自己的一种帮助，因为不必为不应该做的事情浪费时间和精力。作为父母，应该让孩子学会合理拒绝别人，这样他们才能更自信，更独立，更轻松地生活工作。

制定规矩小参考

每天晚上睡前给孩子聊聊天，问问孩子一天中做了什么事，哪些事是自己不想做的，哪些事是自己想做的，父母给予一定的指导，帮助孩子分析一些事做了会给自己造成很大的麻烦，不如用合适的方式拒绝。当孩子再次遇到这样的事后，可以直接做出决定。（045）