回忆课程内容
⒈建立良好的亲子关系，前提是自我疗愈。为什么要自我疗愈呢？因为原生家庭的伤害会进入到我们的潜意识。当我们的潜意识。没有进入到我们的意识的时候，那就是我们的命运。
自我疗愈就是找出童年的伤。自我疗愈的5步法：①觉知，②接纳，③行动，④正向反馈，⑤修复。
孩子爱我们远胜于我们爱孩子。所以，要学习，要做孩子的神助攻，不能成为孩子的猪队友。
⒉如何定位父母的角色？0~3岁阶段：养育者生命的养育者，这段时间会比较的轻松；
3~12岁：规矩与情绪教练。孩子关心的是自己在别人眼中是什么样的人，也会面临很多的第1次，这时候父母的言传身教至关重要。
12岁~踏入社会之前：朋友。这阶段孩子有自己的想法，也知道自己要什么，很多时候跟父母有不同的人生观和价值观，也逐渐形成自己的朋友圈子。这时候我们要愿意倾听，理解给予指导的同时，要更多的同理心和尊重。
12~21岁完成学业，我们是可信任的好朋友。
社会阶段：支持系统，这时候我们只需要等待，当有孩子需要我们的时候，我们就可以伸出援手。
⒊如何展开积极教育？①审美，②创造，③同理。
那什么是积极教育？积极教育是建立在科学经济心理学基础上的，一种实践的理论是提倡弘扬人的积极天性，培养有积极心理的孩子。
⒋怎样让孩子坚持阅读？奖励机制，任务机制。用正向的反馈让孩子坚固爱上你，学习，把不同的学习成绩设立成官场，把爱好变成奖励，当达标闯关成功，孩子就可以兑现相关奖励，增加学习中的趣味性，也不会打击孩子对爱好的欲望。
⒌如何不对孩子大吼大叫。①学会戴上气质眼镜接受孩子的个体不同，不要拿其他孩子做对比。②自我觉知：提醒自己是懂得双核对话的人，把氛围先修好，要不能修复，先出去冷静一下。③接纳自己：接受自己是一个不完美的人，才能成为更好的自己。④ ABCDE疗法： A、问自己☞问自己为什么会生气？B、呼吸☞深呼吸。C、冷静☞理性。D、☞过不吼不叫这条道路。E、同理心☞站在孩子的角度思考。
