学生不同的表情与动作，体现了他们不同的听课状态。
全班学生的眼睛都盯在教师身上，聚精会神的听讲，说明教师的语言极富吸引力，能牢牢的抓住学生的兴趣。
举手积极，发言踊跃，说明教师充分调动了学生听课的积极性，学生在积极思维；或者教师提出的问题适合学生的思考实际，师生互动频繁。
微笑，说明教师理论联系实际时选取的事例生动，话说到了学生的心坎上；或者教师的问题激发了学生的好奇心。 沉思，说明学生在反馈学过的概念，原理；或把书本上的知识联系到现实生活中，碰到了不解或值得认真探究的问题。
无精打采、东张西望、动手动脚、思想开小车，说明教师的讲课脱离了实际，成为干巴巴的说教；或教师语言，平铺直叙，没有感染力。
小声议论，说明教师讲的不准确，学生有所发觉；或者这是教学的难点，学生没有听懂，在相互质疑。
