下午连续两节语文课,又指导了一篇看图写话。
内容是年级统一的

放风筝
第一次是写风景。这幅图上画的是两个小朋友一起去放风筝。根据写事几要素,完成了以下板书:


分四个自然段来写,我请四个小朋友上台,一人说一个自然段,合起来就是一篇完整的写话内容

指导观察、口头表达之后,我带着小朋友们完全了上面四个自然段的写话。
写完数了一下,143个字,这对小朋友来说是巨大的挑战,抄写143个字也不是一件容易的事,还好除个别小朋友以外,其他小朋友都按时抄完了,然后找几个读书优秀的孩子带读了几遍。







下午连续两节语文课,又指导了一篇看图写话。
内容是年级统一的
第一次是写风景。这幅图上画的是两个小朋友一起去放风筝。根据写事几要素,完成了以下板书:
分四个自然段来写,我请四个小朋友上台,一人说一个自然段,合起来就是一篇完整的写话内容
指导观察、口头表达之后,我带着小朋友们完全了上面四个自然段的写话。
写完数了一下,143个字,这对小朋友来说是巨大的挑战,抄写143个字也不是一件容易的事,还好除个别小朋友以外,其他小朋友都按时抄完了,然后找几个读书优秀的孩子带读了几遍。