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在当前应试教育的大环境下，大多数父母往往只注重孩子的分数，对于孩子的品格教育并不太重视。在他们看来，孩子能考一个好分数、上一个好学校就足够了，品格教育又不能当饭吃，这么在乎它干嘛。然而，真的是这样吗？
著名教育学家蔡元培曾说：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”由此可见，从小就注重对孩子进行品格教育，就是为孩子的一生做了好的规划。
品格教育能让我们在人生的最低谷时期，认识到世界的美丽和人世间的爱，能不断强化我们内心善的能量。这里面的善不仅仅是善良的意思，它还包含着我们要从最好的角度来看待这个世界。
然而，品格教育的分类如此之多，家长具体该从哪方面着手呢？在作者尹建莉看来，批判性思维和实事求是的品格，是比较重要的2个方面。
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在西方教育界，批判性思维被认为是学习的一个不可分割的部分，并把它与“解决问题”并列为思维的两大基本技能。
而在我们的教育中，似乎并没有太在乎批判性思维的培养，更没有把它当做学习中一个不可分割的部分。是因为它真的不重要吗？
事实上并不是批判性思维不重要，而是因为培养它需要太多的耐心和精力。相对于这么费力不讨好的工作，我们的学校教育和家庭教育更希望培养“乖孩子”——在学校，老师喜欢听话的学生，作为“权威”，不容许学生有任何“与众不同”；在家里，父母喜欢听话的孩子，他们代表着“正确”，希望孩子完全按照自己的安排生活。
如果一个孩子事事都听从家长的安排，那他就失去了独立思考和自由表达的能力，时间久了就很难有独特的观点和创造力。
比较滑稽的是，父母既希望培养听话的孩子，又希望自己的孩子有丰富的创造力和想象力，这是多么互相矛盾的事情！
家长如果希望自己的孩子看待问题有独特的见解，就要注重培养孩子的独立性，告诉孩子对待问题不要害怕和别人有不同的答案，而不是仅仅顺从于他人的思想。
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在众多良好的品格中，有一项被作者尹建莉看作比黄金还珍贵，它究竟是什么呢？
它朴素得宛如空气，常常令人淡忘，却是人生中无时无刻不能离开的东西。我们几乎可以从一切值得尊敬的人身上看到这四个字，也可以从一切人格缺损者身上感觉到他们在这方面的缺失，它就是“实事求是”。
正是因为它看起来太“普通”了，才容易被多数人忽略。然而，正如空气看似普通但实际上对人极其重要一样，实事求是的精神对一个人的成长和发展往往起到决定性作用。
一个人能否保持对自己的真实性，能否以一颗平常心看待人生中的得失，能否不在乎外在的虚荣而专注自我价值的实现，这都和他是否有实事求是的品格有关。
有一位重点高中的特级教师，他所带的班级每年都有很多学生考上清华北大等高等学府。他有一个成绩很棒的女儿，就在他所在的学校读书。因为这位老师特别爱面子，所以一直都希望自己的女儿也能考中清华，这样就更能显示他优秀的教学水平。
在女儿高考填报志愿时，因为对自己的分数不是特别自信，所以除了第一志愿填了清华大学，第二志愿又填了另外一所重点大学。这位父亲看了以后，为了显示自己培养孩子水平的自信，让更多人佩服他的能力，就把第二志愿划掉，只填了第一志愿。结果孩子以几分之差与目标失之交臂，只能选择复读。
孩子复读后再次高考，这位父亲觉得女儿本来就不差，再复读一年报考清华大学肯定十拿九稳，于是做出了和第一次相同的选择，结果又差了几分，此时孩子已是身心俱惫，内心几近崩溃。
一个爱慕虚荣的父亲，因为把面子看得太重，不能实事求是地看待现状，不但自己的颜面无存，更重要的是严重影响了孩子的前途和身心健康。
在孩子成长的过程中，父母要帮助孩子树立正确看待自己以及外在事物的心态，这样其实是在培养孩子的踏实度，让他们以一颗平常心处世，实事求是地生活、学习，而不去在乎那些浮夸的东西。
实事求是的反面是虚荣和浮躁，这些问题如果存在于家长身上，那么孩子也必定会受到影响，无法客观地看待他人和自己。
在培养孩子良好品格的道路上，批判性思维和实事求是的态度只是其中比较闪亮的两颗星，父母多注重在这两方面对孩子的培养，孩子长大后必定会回报做大事的气质和能力。愿各位父母朋友都能意识到品格教育对孩子成长的重要性。
