孩子，是上天赐予父母的礼物，是家庭的希望和未来。然而，孩子的成长之路并非一帆风顺，每一个父母都会在陪伴孩子成长的过程中，遇到各种各样的困惑和挑战。我也不例外，最近，因为孩子的学习态度又有了一次小碰撞。
我的儿子是一个既懂事又善良的孩子，他在礼节方面比同龄人都要明白和注重得多。唯一的缺点就是不爱学习，贪玩心太重。但我并没有强逼着他去学习，给他制定什么学习计划。想想我们小时候，有几个孩子能自主学习？有几个孩子不贪玩？
我在很多小视频里，看到过“专家们”针对孩子教育方式的夸夸其谈。说要找对方法的，说要给孩子做出规划的，说要从小就得怎么样怎么样的……，说话的态度都是言之凿凿，颐指气使的。看到这种说话的时候，我的犟脾气上来了，他们的孩子都找到方法了吗？都成为清北学员了吗？
有些家长为了把学习放到首位，切断孩子与外界的联系，切断一切与学习无关的工具和社交，最终确实培养出了一些学习上的霸王，生活中的“低能儿”。这不是我想要的，我不会叫儿子不按我规定的路线行进，也不会去给他规划路线，否则又培养一个我，这样会失去他童年的快乐，也失去他那颗自主的心。
我认为每个孩子都有自己独有的特点和天赋，找对方法是没错，但说起来容易，做起来却又是另一回事。我常常在心里安慰自己，只要孩子能健康快乐地成长，就足够了。
但是——该有的碰撞还是要有的。昨天晚上，我写字前去隔壁房间叫儿子过来写作业。儿子答应道：“好嘞，马上就来”。答应的那叫一个爽快，和他三叔小时候一个样，一招呼他干点活，答应的可好了，但就是不见行动，不再叫两遍是不会行动的，哈哈。
等我写了五六分钟了后，老婆说：“把你儿子叫过来呀，作业太多了，要不得写到什么时候。我叫他了，可他还是没动啊。”我无奈地放下笔，过去叫儿子来写作业。这家伙看到我拿着以德服人的戒尺过去，立刻跟我说：“走了，走了，我这正准备去呢，你就来了。还有一个，你老是拿这玩意干啥呀。”说完和我一起坐下，开始写他的作业。
我写完字之后，抬眼看了他一下。发现儿子的小脑袋低垂着，手中的笔在纸上划动，可速度却慢得让人着急。我忍不住催促他：“快点写，别再拖拖拉拉的。”可他似乎并没有听进去，依旧我行我素。于是我走到他身边看了一眼他写的作业，这一眼差点把我气的血压飙升。
满本潦草的字迹，这一堆，那一堆的，写的就像“鬼画符”一样。我忍着怒火，指着一个看着像是“7122”的地方，语气稍重地问他：“这个‘7122’是什么意思？”他一脸无辜地向我解释道：“这是πR²啊，你们之前没学过吗？”我对他说：“我学过πR²，但没学过长得像7122的，马上擦掉重写。”说完我在算草本上给他用楷书的形式书写了一下，叫他按照这样写。当儿子写完后，我对他说：“你这不是会写吗，为什么就不能好好写？谁教的你那么写的呢？”儿子对我说：“我那是狂草的书写方式，你不懂吧。”我：“别那么多废话了，快点写，就按照我教你的格式去写。你自己先写着，我去读书打卡了。”
这不禁让我想起，前段时间我检查儿子之前写的作业。一共十几个字，我有一半没认出来。我叫儿子念念的时候，他居然也没念完整。有两个字，他自己都在嘟囔道：“应该是什么什么吧”，还有一个怎么想也想不出来了。我把这十几个字发到家人群里吐槽时，被弟弟认了出来，我问儿子对不对时，儿子兴奋地说：“对对对，就是这个，还得是我三叔聪明。”
等我读书打卡回来，发现又写回之前那样了。要么是落下小数点或者单位；要么解题后的“答”部分，也只是简单地写几个字，未按照提问完整地回答，要么就是字写得看不清。我说他：“为什么不改，还是那样。你这家伙，看着肥头大耳的，怎么字写得像小蚂蚁一样？还有这里前面空着那么长，后面挤成一个球，还有这里，括号的后面怎么没括起来呢……”。
越说嗓门越大时，老婆在一边说：“他写字总是这样，划拉着写完，就惦记着去玩手机了。”我的无名火一下沸腾了起来，叫儿子伸出手，用戒尺对着他的手心打了一下。儿子一言未发地按照我指出来的地方，将错误的和看不清的擦掉重写。
可当我冷静下来时，说孩子惦记玩手机确实不假。但再想想，有几个人能真正控制住自己的欲望，能够完美完成自己该做的事情呢？我儿子并不笨，很多难题，只要他用心思考，都能解答出来。他的字写不好，也并非完全不会写，只要我把戒尺放到后面，他也能写得很好。
过了一会，我看到儿子眼圈发红，眼泪要滴下来了，还在修改作业。老婆那气呼呼的样子，还未完全消退时，我为了调节气氛，对他俩说：“我记得咱三个，之前在快手里看到的一个段子，儿子不听话，爸爸正教育的时候，妈妈在一边大声说话……你俩谁还记得妈妈说的什么吗？”
儿子接过话题：“我知道，他老婆说的是‘给我打！！！’，和我妈一样不讲道理，就知道拱火，就知道打打打的，就不会好好沟通！！”。老婆听后笑的腰都直不起来了，缓过劲后说：“你爸打得你，怎么都怪到我的头上来了？”儿子说：“我爸还是能讲道理的，我也不笨，要不是你拱火，我爸也不会打我，不怪你怪谁？”
笑过之后，等平静下来时，我在想儿子并不笨，很多难题，只要他用心思考，都能解答出来。他的字写不好，也并非完全不会写，只要我把戒尺放到后面，他也能写得很好。可到底是什么原因造成他这个学习态度的呢？
打骂或许能让孩子短时间内服从，但并不能从根本上解决问题。我开始反思自己的教育方式，也许我真的应该尝试用更温和、更耐心的方式去引导他。毕竟，每个孩子都有自己的成长节奏，我们需要做的，是陪伴和引导，而不是一味地指责和强迫，亦或是依仗着‘棍棒教育’。
昨晚临睡觉前，儿子钻到我的被窝里，问我：“爸爸，你为什么总是打我？就不能好好说吗？你打我的时候有没有罪恶感？还有你每天写心经，是不是为了因为打我时的罪恶感能轻一点？”
我一时语塞，不知道该怎么回答。憋了半天后对儿子说：“我也不想打你，可和你好好说有用吗？你也不听啊。”儿子接话道：“你可以先试试与我好好说，万一有用呢。以后可不能这样了啊，你生着气，我挨着打，还叫我妈看了笑话。”我听儿子说完后，笑了起来。然后推了推他，说：“都多大了，还钻我被窝”。说完我俩又闹腾了一会，儿子才离开睡觉去。
家长陪伴孩子的成长之路，是一场漫长的修行，这场修行是要付出爱和耐心的。我们不仅要关注孩子的学习，更要关注他们的身心健康。经常听到说爸爸最爱你，妈妈最爱你，其实说到最爱，应该是孩子对爸妈的爱。因为在孩子未成长起来之前，无论孩子挨打挨骂后，还是被爸妈冤枉委屈后，孩子还是爱爸妈的，也只有爸妈去爱。
还是多点耐心去和孩子沟通，多点耐心陪伴孩子，多点耐心倾听孩子的心声吧。不要拿自己的工作和生活压力去当不倾听孩子的借口，不要用自己眼下正在烦恼去当不陪伴孩子诉求的理由，那是你自己的事，和孩子无关。要明白自己没有几年可以去陪伴和倾听了，等孩子大了之后，你有了时间，想去陪伴孩子的时候，孩子却没有了时间，也不想再和你沟通了。
我希望，在未来的日子里，我能和儿子一起成长。用更多的爱和耐心，去陪伴他走过这段充满挑战与快乐的童年时光。我相信，只要我多付出一些爱和耐心，去沟通、去理解，就一定能够找到最适合他的成长方式，让他在爱与自由的环境中茁壮成长。
