逸晨是个不守规矩的男孩子
作品风波
逸晨是二年级的男孩子，早上已到校就给我告状说：“老师，wxh把我昨天制作的蛋糕和水果什么都给我弄坏了。”早上我忙着执勤没有仔细问他。
等到了第四节课，我一走进教室逸晨第一个冲到我的面前再次控诉：“老师。wxh把我昨天制作的蛋糕和水果什么都给我弄坏了。”说着说着，眼里含着眼泪。
“逸晨，你告状的目的是什么？让我把syh批评一顿？”逸晨听到这里明显的一愣，他没有想到我直接问他想要什么结果。“还是怎么样处理毁坏你的作品这件事情？”
“到底怎么回事？哪位同学起来说说？逸晨你的作品在哪里被wyh弄坏的？”我面向全体同学问了一句。
“老师，昨天我们班主任让把作品带回家，让家长看看。”“是逸晨把作品放到了校车上，没有带回家。早上wyh上车早，不小心给他碰坏了。”
事情的了解清楚了，原因在于逸晨不守规矩造成的，第一老师要求带回家，他把自己的作品放到校车上。第二作品放到校车上放到了wyh的座位上，被wyh坐坏了很正常，如果他按照规定拿回家就不会出现这样的事情。
下位随意走动
上课后，我把同学们安排好以小组为单位继续制作上节课没有完成的作品，提出新的要求：“同学们，在小组合作的时候，组长要给主要分配好任务，可以交流但是声音不能让我听到。”
开始小组合作吧，一听到我的话音落下，逸晨就悄悄地走到他座位的南边给一个女同学商量事情，回到座位上有走到前面和米广俊招呼到自己组内，短短的五分钟之内，他不顾我的警告再次犯规。
分析原因：
逸晨是弟兄两个，弟弟比他小5岁，妈妈怀孕后把自己的全部精力用到了小儿子身上。逸晨有种同胞竞争思维，什么事情只要是自己搞出动静，妈妈就会放下弟弟来照顾他，他尝到了甜头，经常做一些出格的事情。
父母对他的管教上存在问题，表面上因为是男孩子要求特别严格，实际上是没有底线。疼起来母慈子孝，翻起脸来就把逸晨使劲揍一顿。
又一次孩子在学校犯了严重的错误，老师和家长商量让他在家里反省反省，结果第二天她妈妈就带着逸晨到学校来给老师说好话，还没等老师说什么，她妈妈就说：“你看看，老师都原谅你了，今后要好好学习，遵守学校的纪律.......”孩子没有意识到自己有问题，家长更没有抓住教育孩子的有利时机，而是选择自己给孩子找借口。
如何让孩子改正这种没有规矩的习惯，家长必须和老师好好配合才可以，支持老师的工作。
