“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“知识改变命运”，“为学者日益”，从古至今，都知道读书好处多多，小到个人提升，大到救国图存，当年周恩来总理那一句“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，激励了多少人发奋图强。
尽管如此，还是有很多人不喜欢读书，说得最多的就是，“我不是读书那块料，一看书就想睡觉”，其实就是在问：读书真的有那么好吗？我们看看下面的内容是否可以回答这个问题。
01.父母都会想尽各种办法告诉孩子读书有多好。
家有一熊孩子，你会不会因为他写作业磨蹭，一提学习就很丧，一碰手机就眼发亮而烦恼？你会不会去搜索各种关于为什么读书的文章来阅读，试图用讲道理的方式将他说服，使他意识到读书的重要，然后就发奋图强，按照你预想的样子向好发展？其实，我就这么干过，至于效果嘛，你懂的。
一天，孩子写作业又磨磨唧唧的，我又忍不住开始叨叨叨，老公却在旁边说：她写作业磨蹭，是因为没有动力，她根本就不知道为什么一定要写作业，为什么一定要读书。孩子感觉被理解一般，用感激的眼神看着他。
但是他并没有继续顺着孩子，而是说：“孩子，如果你一出生就像成年人一样，具备自理能力，思考能力，但是没有人给你提供衣食住行，一切都得靠自己，你会怎么做？”
孩子说：“我当然是想着怎么活下去啊，看看身边的人怎么做，我就跟着怎么做。”
老公说：“如果你照着周围人去做了，还是吃不饱穿不暖呢？即使吃饱穿暖了，你还想过活得更好，怎么办？
孩子说：“我就去找更厉害的人学啊？”
老公说：“那你知道去哪里找更厉害的人吗？”
孩子摇摇头，沉默不语。老公摸摸她的脑袋说：“书就是一个一个厉害的人，古今中外，很多厉害的人有着各种好的活法，而且被写成了书广泛流传，你想要活得更好，除了向周围的人学习，还要从他们身上去学。你不读书就像个井底之蛙，以为天就那么大，全世界都是青蛙，所有的青蛙都活在井里，都吃同一种虫子呢。”孩子似懂非懂地点了点头，加快了写作业的速度。
02.辩证读书，方见真知
有个朋友，可谓博学多识，才华横溢。从小特别喜欢读书，可以把我完全读不懂的康德、黑格尔、苏格拉底讲得通俗易懂，可以对跟他专业没有啥关系的政治经济学、西方经济学、金融学说得条条是道，还能对文学、民俗学、历史有深刻的见解，同时提到音律、绘画、书法等也能侃侃而谈，更别说数学、物理、化学、生物、医学等自然科学了，简直像一座“移动图书馆”，遇到不懂的，直接问他就能轻松得到答案。
然而这样一个博学多才的人却抑郁了，让人费解。在很多人都把他的抑郁当作“无病呻吟”去责备他矫情的时候，我抱着“感同身受”的心态跟他相处，才发现他抑郁的深层原因是，现实残酷复杂的世界与书中单纯美好的世界产生了巨大的落差，让他的三观受到了极大的冲击甚至濒临崩塌，他有点不知所措，不知道该相信书上的还是现实的，一时找不到活着的意义。
其实有一部分人不喜欢读书也是觉得书中的世界和现实世界有着太大的差距，只是我的这位朋友长期被父母老师呵护，没有被生活辜负过，才先相信了书上的，而那些不喜欢读书的人是先经历了生活的艰辛困苦，再去看书中的世界。
我也是属于那种先经历生活毒打再读书的人，只是我天生具备一种能力，无论处于多糟糕的环境，都心向美好，看到多美好的东西，都能想到另一面。曾仕强老师说，阴阳思维是中华民族的文化基因，可能是由于我没有过早地接触二分法思维而将这个民族基因保存得比较完好吧。所以我看书，大多数时候，都能比较辩证地看，就不太会拿现实世界去否定书中的世界。
随着读的书越来越多，也慢慢地发现，书上的内容承载的是作者的观点、认知和思想，并不是世界运行规律的全部。所谓观点，就是站在一个点上去看，站得越高，看得越全，但是无论多高，也无法看到全貌。正如曾仕强老师对“道可道也，非恒道也”的解释一样，每个人都可以从个人的角度说出自己的道理，但都不是整全的道。
正是因为书中的内容，有这样的特点，我们才需要辩证地看待，尽信书不如无书。我婆婆就有这样的特点，看手机上的文章，说什么都信。比如，我下班回家看到香芋和南瓜炒成一盘，就能知道接下来会听到这样的话：我看到手机上有一篇文章说，南瓜和香芋炒在一起能治很多种疾病，而且我尝过了，味道还挺好的。而实际的情况是，能不能治病不知道，但是那个味道啊，只能意会不能言传。而这在我家是常有的事，每次遇到这种奇葩“佳肴”，我们所有人都苦不堪言，有时候孩子心直口快，会说一句：“奶奶，你以后还是少看书，正常做饭就好。”
读书非得辩证去看不可。不同的书是一个个站在不同的点上观的结果。不看书，那你大概率的只能从你那一个点去看世界，所看到的不过是冰山一角。不能不看书，也不能看了就全盘接受，而是要多看，多比较，多思考，才能逐渐逼近世界原本的面貌。
03. 能让人活好，读书才是真的好
读书是为了升级认知，更重要的是用认知指导实践，让自己活得更好。学生时代读《论语》“学而时习之，不亦说乎？”用学生的思维，我们只理解学了知识之后要经常复习，以便巩固，考试时才能应对自如，而且我们长期被这种思维所指引，却忘了还有另外的一层意思。这里的“习“还有练习、实践和习惯的意思。就是学了之后，反复练习应用到实践中，养成习惯，知识才能为我们所用，成为我们生命的一部分。所以读书的目的不是用来贴标签而是用来指导到实际生活的。如果你觉得读书没有用，多半是只读而不去用。
04. 有些美不在现实里，而在诗里。
有一些书，并不能直接用来指导实践，比如很多诗词歌赋。当你读了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”，就算绞尽脑汁，也想不出在现代社会，这里有什么实操的意义来。这类书，作用不在于指导实践，而在于让人进入其所营造的情境，感受其中的美好，优化我们的心灵环境，就是“腹有诗书气自华”，而那些看上去营造忧伤氛围的诗词，更多的是给我们内心同样的情感找个伴，不至于让自己感觉太孤独。
05.书与现实完美邂逅，妙哉！
有一些书，从字面上看，字都是看得懂的，连在一块儿，就不知道讲的是啥意思，比如《易经》、《道德经》，听过很多大师级的专家解读，也是似懂非懂，很难去和弦。但是这样的书有个特点，你硬着头皮读，再去看看别人的解读，在生活工作的某一个瞬间，会有一种被击中的感觉：哦，原来是这个意思。
一次，在公交车上看到一个小伙子，一头中长发染得金黄金黄的，蓬松得像个鸡窝，胳膊和脖子上是一大片奇奇怪怪图案的纹身，一只耳朵上打了五六个洞，戴着大小不一的耳环。那一刻，我就在想，要是有一天他不喜欢这些纹身图案了，会怎么办呢？把皮剥掉吗？
忽然间我脑海中闪出了“厚德载物”这四个字，接着是一种豁然开朗的感觉。对哦，“地势坤，君子以厚德载物”，无论人们怎么对待大地，大地总是能够去承载化解，毫无怨言。我们的身体也如此，无论我们怎么折腾，暴饮暴食，抽烟喝酒，熬夜纵欲，纹身刺青，打耳洞，身体都尽最大的努力去调保持运行畅通，直到消耗殆尽。身体也是和大地一样厚德载物。
书有很多种，呈现着万千世界，各有各的形态魅力，至于什么才是世界的真相，需要辨别迭代，并与现实世界对照，才有可能逐步逼近那个真实。好书如同一个个鲜活的生命，只要你愿意，她会真诚地带着你体验不同的活法，领略不同的风光，感受不同的能量。读书真的有那么好吗？读过才知道。
