为人父母之后，慢慢发现需保持学习成长的心态，如此才能和宝贝友好往来。
在孩子幼儿期，为娘常要扮弱智低能状，以使宝贝获得更多的锻炼机会。
尤记得宝贝摇摇晃晃跑来求助，我时常会说，“哎呀，宝贝，妈妈也不知道怎么办？你自己再动动脑筋，想想办法，好吗？” 然后宝贝摇摇晃晃地走了。有时会说，“宝贝，你自己再试试看，试三次，再不行，就来找妈妈，好吗？”
只是随着宝贝的长大，这些言辞已经无法对付过去了。他知道自己的爸爸妈妈一定或者大多数情况下是比他强的。
这时话语转变为，“宝贝，妈妈手上有事在忙，你自己再去试试。等我手上的事情搞定了，马上来帮你哦。”；或者抬出长辈，“宝贝，外公这边正好要妈妈帮忙，你先研究一下，妈妈等下就过来。”。小家伙大多会逗留一会儿，看看你究竟在忙啥，然后识趣地先自己折腾去了，直到再次自觉无能为力。
等到孩子进入学堂，更难对付了。作业碰到问题，数学题不会了，必定凑过来想让你立马解答。有时自己跟着一急，还真就替他思考起来。头脑清醒时，会反问“你考试时能问吗？自己先好好思考，尽力解答。再不行，可以带着思考后的思路或者方法来找我。”。宝贝必定不快地离开，无奈地思考去了。
随着自主意识的提高、增强，孩子更是时常坚持自己的想法，做法。他很爱玩游戏，漫威，斗龙战士等等，尝试过各种游戏。时常周末找时间玩。
最近有个周末，因为他一点都不抓紧时间，作业效率极低，被罚两个月不能玩游戏。他当时并不理论，等到第二天跑来和我说他要玩游戏。听我重申惩罚条例。他又准备唧唧歪歪地围绕这个惩罚与我讨论。我最烦这种情况。突然灵光一闪，不能让他来烦我啊。我要想办法让他不玩游戏，同时心甘情愿地用这个时间去学一些什么。
“宝贝，你玩过不少游戏了。妈妈因为一玩就控制不了自己。所以我不碰游戏的。这样吧，你用ppt来比较几个你玩过的游戏。让妈妈也了解了解现在的游戏，开开眼界。行不行？” 他迟疑了一会儿，我接着说，“ppt页数不限。如果准备得好，就恢复之前ipad使用规则”，他便立刻同意了。
虽然他会做ppt，但是比较事物还是头一次。最后他把玩游戏的时间都花在了制作PPT上。看着他认真制作的PPT，用心地讲解，我也时不时提出问题。这还真是增加了有意义的亲子互动，增进了相互了解。免去了亲子冲突，也有助于孩子自学和使用电脑的能力。
做父母说容易也不容易。在孩子逐渐进入青春期后，更不能以强对强。更需用智慧去化解开导孩子。为人父母，唯有斗智斗勇，方能更好地引导孩子，锻炼孩子！
为了更好地斗智斗勇，得保持学习的状态。父母们一起加油吧！
