今天上班时，学校叫我参加这次的学区级教师课堂教学比赛，说真的，我不想参加这种表演型的比赛，自入职以来上过来次公开课，第一次，是入职后教育局来学校推门听课，一次是在以前学校教七年级数学的时候在科组范围内上过一次，两次都不是很正式的，入职以来，多数都是担任信息技术老师，在我们这个山区城市，信息技术在学校就是副科，加上我在部门工作，平时琐碎事务比较多，很多时候上课都是没有事先备课的，所以，入职以来，其实，我并没有体会到真正的作为老师的成就感。

还有就是，我兼顾太多部门工作了，其他学校几个老师负责的平台工作，我是一个人负责全部，学生的，老师的，学校的，还有部门其他日常工作，一天下来，属于自己的备课时间是少之又少。

但是，其实我是想要这样的参赛机会锻炼下自己的，总不能一直都是这样糊弄课堂教学，虽说，教材的我都会，但是从没有系统地去把整个小学阶段的教材统览一遍，把所有知识点串联起来，总结小学阶段信息技术科的培养目标，这个是我一直想要做的事情，正好可以借助这次备赛的机会好好学习，实践。

到了这里，我心里其实都有答案的了，不再犹豫，就去参加这次比赛吧，也许，我会因为学艺不精，课堂教学能力不足，专业知识不够扎实，被批评，觉得“丢面子”，但，这是一次成长的机会。