昨天白天看了一些关于学英语的文章。之前因为川川说话比较晚，我没有急切的给他加英语的学习，但昨天看了文章，说学英语早一点比晚一点好，而且许多有经验的妈妈说不冲突，孩子可以很好的在两种语言之间切换。于是，利用白天积累的视频，app资源以及一些互动方法，准备开启川川的英语学习之旅了。
貌似三种方法我都试了。
先是绘本，上面有26个英文字母，我一边给他唱字母歌，一边给他指字母。只看了一遍，再想让他看的时候，已经跑了。
反思:绘本讲的比较枯燥，他不爱听。另外，字母歌需要在家里经常放，我唱的不是特别有节奏。
然后是视频。在看视频之前我就先和他约定，一，看的过程中你不许用手碰手机。二，我们只看一集。他点头说好。不出所料，他果然没有遵守约定。先是不停的点手机，看完一集后，非要接着看。我关掉手机，他的小脾气又上来了，一番折腾。感觉这一通动作，负面效果要更大些。
反思:还是不要用手机了，他还不适合视频这种方式。可以悄悄的用手机给他放，或者买个磨耳朵播放机。
三是APP。其实他还是蛮喜欢听这些单词的，在他吃奶的时候，我给他放，他竟然还腾出嘴来跟着读，读的也像模像样，吃一口奶，读一个词。可当他发现我在用手机给他放的时候，他又来抢手机了。
反思：找一下有没有这类的绘本。不能再用手机了。
川川接触英语的第一天，并没有想想的那么顺利，不过这应该很正常。也可能是我过于着急，目的性太强了。是的，我们家长往往太贪婪，什么方法想要立刻见效，慢慢来，这是一项长期而伟大的任务。不在于他会几个单词，而是要培养起他学英语的兴趣。
