桃子 原创 知津学堂
今天有些意外。
泽泽还是没吃饭，孩子们都觉得这不像泽泽，原来他今早凌晨感觉喉咙不舒服。
另外反常的是这两天一回来，泽泽争分夺秒写试卷，19:00时候他已经完成好几张试卷了。我想说，孩子都想要好成绩的。看似孩子平时大大咧咧，没啥心思，可是当你一遍一遍讲解时，他心里也烦恼自己怎么没听懂呢！
今天涵来了，讲学校里的趣事逗得多多和小弟弟笑得前俯后仰。孩子自诩自己是很幽默的，不过看着他斗眼的表情估计都会让别人喷饭的。
好吧！我请他帮忙，这机灵鬼一听就知道我想请他安静，还是继续笑话。我选择等待，等待的时候跟子涵聊了聊，聊到了夏令营时的一位小伙伴。也许我们无意识给别人制造麻烦了。可是孩子的世界就是那么简单，即使在打闹时，他从未想到这也许会让别人受伤。而他认为这过程中大家互相推搡是一种玩乐而已。而且在他世界里很难理解还有人因为恐惧、担心而失眠。他说我真想看看人家失眠是什么样的？天真无邪的少年！
YOYO是唯一一位把作业全部完成的。
佳到了20:00，有些疲倦了，自己调整休息，在黑板上临摹龙猫的书签，不愿意继续英语作业。考虑到这三天进博，妈妈无暇照顾她作业，还是要求她把英语完成了。
多多，也许是考虑到还有三天，也许是难得遇到子涵，见他说话幽默逗趣，有些心不在焉，都只是完成了部分作业。
看着他们笑得停不下来，难得看到他们那么开怀大笑，我有一瞬间在问自己，为了纪律还是让孩子轻松一刻。特别是看到然，每次和涵在一起，他总是笑弯了腰，这是非常难得的。然和我们在一起，不苟言笑，有时吃饭时候，他看到大家开吃了，都不好意思过去，一定会在过道等我，让我带他过去。就像涵说的，因为他，弟弟爱说话了，爱笑了。
和孩子相处久了，孩子在家的状况暴露出来了。诺相对好动，容易走神，今天看到两次串教室；相比而言，怡安静一些，给人感觉扎实稳重一些。谢谢今天用餐时多多把饭粒洒出来后，怡主动要求清理，还和我们一起捡拾干净地上的饭粒！
阳书写要下狠招了，想起自己前两天跟他下的“通牒”——书写不端正，就要重写。既然说了，就开始执行，否则就变成了“吓唬而已”。这样不可得，而且说到没做到，有失自己的信誉。
结束时，我第一次给儿子准备一点点心，很灵的鼻子又嗅到了，请原谅明天你们休息，我给我儿子准备一份。多多问，“可以放很久吗？”带着一点小遗憾离开了，因为烘烤至少需要25分钟咯！
