师者传道授业解惑也！作为一名中国教师，如果没有明道，没有修道，没有传道，是非常令人遗憾的，也是十分愧对中华先祖的，因为“师”是被供奉在每个家族的神龛之上的——天地君亲师之位。

      然而，道之不传久矣！众妙之门的道，由于历史的问题，因缘的问题已失传很久了，但也不是物种灭绝，只是明道、修道、传道者很稀有了，或者说信道的人不多了，都去信权威、信金钱、信技能、信运气……去了，唯独不信大道。作为老师没有传道，也就无从责怪起了！

      道，为什么又称“大道”？因为“道”的本体、作用是无限的，所以也称“大道”。

      那么是什么“道”？这是一个最难回答的问题，但是古今中外的经典又都在回答这个问题。学道者只能从经典中去领悟。而得道者都说，“言语道断，心行处灭”，也就是说“道”不是语言文字所能表达的。这是实情，不是妄语。这就让人感到玄乎了，虽然是很玄乎，但一定要有人说。为什么？因为某个说者，他也许可以启迪另一个人、某类人、或某些人。说“道”的人多了，悟“道”的人也自然多了起来……

      那么，倒底什么“道”？抛开一切经典的原句，这里斗胆直指一下，“道”就是“觉”，就是每个人都本有的“觉”性。这个“觉”是无限的、永恒的、清净的！她就是“大道”！得“道”者永生、解脱、智慧！你不无限，你不永恒，你不清净，怎么永生解脱智慧？有人说道是规律，这是不究竟的，因为道是不二的，而规律是多种多样的。又有人说道就是能量，而道是平等的，能量有高有低，有强有弱，所以，这都不是那个真正的道。“觉”是无形无相、是离文字相的，是清净平等的，是一体的……道只能用心灵去追寻，去领悟，用其它则不能达。而能不能“悟”，往往只能靠各自的因缘，真乃“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

      那么怎去修“道”？这是一个方便说法，“有物浑成，先天地生”，“大道”本有，永恒无限，不修她也在。这里所说的“修道”，是指“悟道”之后，如何让“道”的功德从自己的身心上流露出来，这要修炼！如何修？一句话可基本说清楚：除坏习气，除负能量。但说起来轻巧，做起来比登天还难！这又看各自的愿力了，如果有大愿力则自然不在话下！一代女皇武则天的“无上甚深微妙法，百千万劫难遭遇，我今见闻得授持，愿解如来真实义”，可见其愿力就不一般了！

      如何传道呢？无外乎常说的言传身教，缺一不可！言传：因才施教，观机逗教，不同根性的人施以不同言语手段，不能千篇一律，中华传统教育最讲因才施教。身教：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身正为范，是教师最心领神会的了，就不多言了。

      人能弘道，非道弘人，而“道”之不传久矣，不邀自请，自说自话，贻笑大方了。再者，弘道，也不一定非要大彻大悟，弘扬经典，有缘的人听了，也可以先行开悟，这也不失为功德一件，何乐而不为呢！