幼儿园老师已经多次跟我反映过喜佗话多的问题，表情很是无奈。
我窃喜，不愧是我的儿子。
为娘小的时候是超级乖乖女，从小到大家长省心老师省心，每学期评语里唯一的批评就是：爱讲小话。
以前很为这一天生缺陷自责难过，直到读到《窗外的小豆豆》才释怀，原来还有小朋友比我话还多，原来竟有人不认为这是缺陷。这就是我那么迷恋巴学园，那么执着于想把喜佗送到类似于巴学园那样的幼儿园的重要原因。
我问疯人院的院长，入院有什么要求，她回答，一个字，写。我反复确认，写什么都可以？回答是，并且要求每个月至少写10篇1k字以上文章。
OMG，有没有搞错。。。我常常忍不住，去年一年就写了几百篇微博，常常把读书时间都挤掉了，于是每天对自己说，闭嘴闭嘴，少说话多做事，少说话多做事，少说话多做事。如今有了这么美好的理由放飞自我，简直不要太过狂喜。疯人院于我，就是巴学园于小豆豆。
我不会批评喜佗话多，我盲目乐观地认为，他自然就会知道什么时候可以说，什么时候不可以说。
送完喜佗回家，发现喜佗作业本没带。第一反应是有种犯了错误的紧张，随后想起来，这只怕是每个人童年都有的一个深深的印记。小时候这是天大的事，现在看来，简直小得不能再小，长大真好。
上钢琴体验课之前，喜佗极其不情愿。弹着弹着弹欢乐了，边弹着琴，边对老师说，我本来想着4节课上完就不再继续上了，但我现在又想上了。回来威胁他老子，说，你不让我报，我就不让你进家门。第二天我到幼儿园接了他去练琴，他又死活不肯去了，说想玩。
晚上看到给他新买的《数学思维手册》，他说，哇，这书真是太好看了。后来让他把另外两本，《玩转数与形》和《数学魔术师》拆封，他竟然说这本书太不好看了，那两本一看就知道也不好看。晕死，这变卦的速度我也是醉了。我想象的他急不可耐激动不已拆书的画面碎了一地，早上快递把书送到，我可是强忍了一天没拆。我最喜欢拆封撕膜的那种快感，我还以为他也是。。。
我随便翻了一页讲给他听，他兴致立马飞升。这一页展示了一些国家的数字样式。他马上去拿起纸笔，照着写起来，写得是津津有味。
善变，情绪化，贪玩，呃呃，也是遗传我吧。
