莫名对心理咨询有执着的爱意，却没有勇气迈出第一步去学习专业心理咨询，虽然拿着“心理咨询师”的证，却没有发挥一点作用。
如今，5·25心理健康日即将来临，向大家介绍一下5·25心理健康日。
5·25简介：
每年的5月25日的前身为“大学生心理健康日”，2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大学生、中学生（包括中职学生）心理健康日。
“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生、中学生“珍惜生命，关爱自己”。发起人的解释为：爱自己才能更好地爱他人。
核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
5·25历届主题
2000年首届口号：我爱我，给心理一片晴空！
2001年主题：改善人际沟通能力；
口号：我爱我，创造一个良好的人际空间。
2002年主题：围绕"自我"方面展开；
口号:我爱我，了解我自己。
2003年主题：针对"非典"，以危机干预为主；
口号是:我爱我，危机、理性、成长。
2004年主题：大学生的社会化、和人际关系问题；
口号是：我爱我，走出心灵孤岛。
2005年主题：我爱我，放飞理想、规划人生。围绕大学生生涯规划的问题。
2006年主题：我爱我，快乐自在我心，健康、自信的心理。让我们尽情体验快乐的感觉!
2007年主题：人际交往与师生互助；
口号为：我爱我，用心交往，构建和谐。
2008年主题：和谐心灵 绿色奥运。
2009年主题：认同 关爱 超越"。
2010年主题：和谐心灵、健康成才。
2011年主题：珍爱生命，责任同行。
2012年主题：寻找我·拥抱我。
2013年主题：大声说出你的爱。
2014年主题：敞开心扉 拥抱爱。
2015年主题：释放心灵，成就梦想。
2020年主题：弘扬抗疫精神，护佑心理健康。
选择5月的理由：
首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的青年人，首选的活动日当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，所以"心理健康日"活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会，让心灵充满阳光。"5.25"取其谐音便是"我爱我"，充分体现了该活动的宗旨和目的。
5·25开展目的
在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强对大学生心理健康教育，提高大学生适应环境、管理自我、学习成才、人际交往，交友恋爱、求职择业等各方面的能力。
目前心理健康不仅关乎大学生，而且还关乎中小学生，因为心理健康已经成为社会关注的焦点，这是一项任重道远的工作。在基础教育领域需要更多的专家、学者、教育主管部门及教师关注农村心理健康教育的现状，建立专门的机构，配备专业的师资，以期有效地改变心理健康薄弱的现状。作为教师的我们要集思广益，群策群力，对中小学心理健康教育多一份关注，多一份关爱，才能多一份希望，也才能让他们健康成长。
部分选文由郝月月整理！
