1995年，国际出版商协会，将每年的4月23日正式确定为“世界图书与版权日”，又称“世界图日”。今年是第24个世界读书日。今天上午，我们西街小学全体老师，共同学习朱永新教授的《致教师们的一封信》。
朱永新教授说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史。没有阅读就没有精神的发育。
从这封信中我认识到，做为一名教师必须是自己的专业不断成长。教师的专业化发展离不开读书与学习，不读书学习就跟不上社会发展前进的步伐，就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂。这让我不仅想起课堂上的一幕又一幕：老师，张衡是数星星的孩子，他怎么发明了浑天仪和地球仪？现在
教师读书不仅是寻求教育思想的营养,教育智慧的源头,也是情感与意志的冲击与交流。从过去的教育家的著作中,教师可以学习的东西很多。有心的教师会认真阅读教育的重要文献,认真学习不同时代教育家的人生理想与人格力量。读书会让我们教师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽。作为一名教师,幸福不仅仅是学生的成功,同时应该是自己的充实与成功,教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。我们完全可以进行自我的设计与武装,让自己多才多艺,精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。另一方面教师这份职业,常常要求我们成为多面手,专业的学科知识、管理学基础、学生心理洞察能力、与人沟通
技巧等等,这一切就决定了我们必须博览群书。苏霍姆林斯基说:“只有当教师的知识比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家、诗人。
通过读书,我觉得可以使自己及时教学更新观念,提升了新课程的理解力。阅读教育理论书籍,了解世界教育理念理论发展进程。新课程的实施需要教师在批判中更新观念,用新的理论指导教育教学工作。对于新的教育理念理论,只知道其皮毛,远远不能满足新课程对教师理论素养的要求。教师只有对新课程所遵循的理念理论有一个全面系统了解,才能更加深刻地理解新课程的意义,才能自觉主动地更新教育观、课程观、教学观、学生观、活动观。
所以书读多了,认识提高了,实践也就有了方向,有了信心,有了力量,就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师,教育要培养出智慧的人材,而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生。
我的感受：我们教师应该多读书，不断充实自己，使自己成为一个知识渊博的人。
我要高瞻远瞩，做一名对未来有理想的教师；精雕细刻，做一名有个性的教师；融会贯通，做一名对教育有思考的教师。殚精竭虑，做一名会呵护孩子的教师；精益求精，做一名会学习的教师
让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新”的目标不懈努力，“世界读书日”，只有一天，但是它的意义是让每一天都成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯。愿每个老师每个同学天天爱读书、读好书，让书香溢满校园。
4、阅读能让人拥有精神力量
我们需要运动，这样才能身体健康、气力充实，而这种与体力相伴的精神力量也是一个人不可或缺的，它会带给你截然不同的思考能力，也就是以知识为基础，通过自己的大脑思考问题，确立价值观。
在我们日常生活中很难与一流的人接触，但是我们却可以通过阅读倾听一流人物的思想，与他们对话，并受到启发。
读《论语》，我们可以让孔子启动我们的思想，了解什么是“学而不思则罔，思而不学则殆”；
读《红楼梦》，我们可以与曹雪芹对话，体悟人际关系的相处之道；
读《老人与海》，我们可以与海明威促膝长谈，感受到什么是坚强的意志与积极的乐观主义
……
通过读书经常接触伟人，会激发我们潜藏的心灵力量，让我们在自己的现实生活中变得更为积极进取，用从书里得来的智慧去面对生活不同阶段的不同考验。
著名作家林语堂说：
“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”
在阅读中我们可以不断地发现自己，检查自己，提升自己；我们可以与精英们一起分享精神的盛宴，吸取前人的精华；我们可以学、阅读扩大知识的边界
阅读优质书籍，我们能掌握到许多新知识，我们眼中的世界会从“点”变成“线”，进而扩大到“面”。
通过阅读，获得的不仅是科学、社会、历史、艺术等方面的知识，获得的还有智慧的生活方法。
阅读不仅能让我们知道如何才能好好活着，也能让我们领悟如何才能更好地生活。
比如生活在小镇的少年，他因为成长地域的局限性从来没有去过博物馆，更没有参观过世界级大师的名画，但是他可以通过阅读书籍去法国卢浮宫博物馆，欣赏到达芬奇创作的名画《蒙娜丽莎》。
世界上大多数卓越的人都懂得从书本上挖掘“宝藏”。
2011年股神巴菲特在股东大会上说：
“学习投资很简单，只要勤于读书就行了。我的工作是阅读。”
巴菲特从书中汲取到了无限的知识，他将这些知识活学活用，最终成为了一代股神。
2、阅读让我们的表达更吸引人
不读书与经常读书的人在语言表达上是完全不一样的。
不读书的人看到一个漂亮女孩子，只会赞美她“真好看”，经常读书的人会赞美她“有美一人，宛若清扬”；
不读书的人登到山顶，只会感慨“真高呀”，经常读书的人会感慨“会当凌绝顶，一览众山小”；
不读书的人看到阳光照进房间，拍了一张照片发朋友圈，只会配上文字“阳光好美”，经常读书的人会这样抒情“光从窗棂倾泻下来，像一首聂鲁达的诗”。会更加理性的生活和思考，去发现人生中的更多可能。
