1）
今天是简书日更的第114天。
琐碎的日子，都坚持下来了。
有料的日子，就更得坚持。
现在不得不说，每天的千字以上是我的首要思考。
2）
喜欢看小珍老师的文字。我们的桐下写吧挑战21天确实和她有关。
每次她的文字都给我启发，或者思考。她的文字，总是充满灵性。
比如，她最近的一篇《三月，我们有重要的事情要做》，这篇文章的题目一直在心里萦绕。
三月，我们有重要且美好的事情要做。
想想都觉得愉悦。
3）
昨日从县城到火车站的一段车程，值得记录。
我上车时，副驾驶没有人坐，后排有对话声。我一直以为坐的两个人。直到中途又接了两个人上车，我才转身看，原来车上只坐了一人，她只是在打电话而已。
整个车里都只有她的说话声：“哎呀，她都95岁了，就是个小孩子，你就不要和她计较，就可以了。”听她说话，还颇为识大体。我再次转身一看，才看清她是我原来学校的同事。想想她应该退休了。我叫了一声：“罗老师。”司机问：“你们认识啊？”我说：“恩。”看来，司机和罗老师也是熟人。
待罗老师电话打完，她也认出了我。我们应该有八年未见，之前我们曾在同一个年级共事，颇为愉快。她的性子很温柔，但教学又很有方法，深得学生和同事喜欢。
她说她退休一年了。在成都带孙子。一问，才知道她和宁姐一个小区。想着以后，我们就是邻居，太有缘分。
然后，我们两个一直聊天，司机也加入我们的聊天，看得出，司机的见识也算广。
聊着聊着，司机突然问我认识某人不。我说认识啊，我们师范还是同一个班的。他说他是某人的亲哥哥。呵呵，他还说出我们班的好几个同学的名字。当然，我也顺道问了同学的情况。2000年就到了深圳，现在混得还可以。
这一段车程，见证缘分的存在。
4）
上周五中午，因为轩和简在同一个组，但他俩属于自控力都比较弱，因此课堂上基本就不会遵守纪律，所以只能分开他们。
将轩的座位单独放在一组，他不同意。
没有来得及和他谈话，只得寻求班主任的帮助。
今天进教室一看，轩的座位已经搬离到单独的小组。看来是班主任做了工作。
上课，做练习。我按照座位走到他旁边时，发现他刚刚哭过，眼睛红红的。问他为什么。他说有题不会做。
原来是这回事。我在心里笑，但也为之高兴。忙给他讲解了一番，他的情绪总算恢复正常。
放学时，检查作业。过关一个走一个。
轩态度很积极，但不太沉得住气。小数与分数的互化还存有一定的问题，导致了计算出错，再加上读题不太认真，所以会有错误。
沉住气，一一告诉他，该如何改正，总算过关。
其实，有很多孩子都是做完了之，而不是做好。
5）
下午教师大会，STEAM课程通识培训。
还是颇有收获，我至少明白了STEAM课程的一些特点，以及如何评价。
最后，专家预言说未来10年，教育会发生翻天覆地的变化。
稍微想了一下，会发生哪些翻天覆地的变化呢？
——班级人数会下降么？
——教学方式都变成了项目式学习了吗？
——都是智慧课堂了吗？
——老师是不是只做与学生成长的事情了？
——家长的培训是不是都落实了？
——老师这个职业的地位上去了吗？
……
6）
大自然是一个疗养院。
