中学生处于青春骚动期和叛逆期，在日常生活中因一些小事，他们更容易情绪激动甚至行为适当，有时还爆发一些严重违纪的“打架”事件。
案例：颇有影响的“打架”事件
今天上午二节课下，初三年级跑操训练结束后同学们刚回到班级，当天的值日班长小a悄悄地告诉我，班级男生小b把另一个男生小c拉在一楼的男厕所里“打架”。我简直不敢相信，三年来我们班没有发生过打架事情，学生之间相处总体是很和睦的。于是我飞快地下楼，遇到了正在回教室的满脸怒气的小b，紧跟在后面的也是满脸怒气且有委屈神情的小c。我立即让小c先回教室，然后拉着小b来到教室的外面，问他为什么打人。小b理直气壮地向我介绍了他打人的原因，在接下来我找小c时，他满脸委屈的向我诉说了他哪里被同学打了。我于是拍下照片对他进行安慰。如何处理该起打架事件？我头脑中立即进行了思考。
分析：行为背后的原因
每个人的行为背后都有原因，面对两个学生出乎意料的打架事件，我立即调查背后的是非曲直。
一、随意非议他人
原来是小c在跑操结束后，随口在其他同学面前议论了小b和我们班级另一个女生d的关系。他说小c在帮助d发作业本，还帮助d……。他话语中的意思就是小c和小d之间有一种超出普通同学的关系，而此话又传到了小b的耳朵里。小c在背地里随意非议他人，这在我们班初一时班会课上就强调过，随意议论他人是非常不负责任的，是影响班级团结的，也是班级纪律所不允许的。的确是小c有错在先。
二、心理秘密被窥
在初二的时候我曾经处理过小b和小d在QQ上聊天的事情。小b学习成绩不好，却利用QQ和小d进行交往，在 QQ聊天时也说了一些不该说的话，当时两家家长都发现了这个问题，后来经过冷处理和教育，他们也不再联系。这个事情班级里多少有些同学知道，这其实也是小b同学心中的一个秘密。小c同学不负责任的议论，正所谓“说者无心，听者有意”，小b同学听到后感到自己的秘密被别人公布于众，心理上实在接受不了。
三、无法控制情绪
正处于青春期的小b本来就比较调皮好动，当他的心灵秘密被人在公开场合公开，无法控制自己的情绪，也不管老师发出过的同学之间严禁打架的禁令，在进教室前就拉着小c到一楼的男厕所打了他一顿，用拳头解了心头之气。
整个打架的事件其实是事出有因，不是无缘无故的。作为老师应该深入了解事情背后的原因。小b的秘密被窥探自尊心在众人面前受到了伤害，随意议论他人的小c行为不当，有违做学生的基本道德。
对策：激发并提高学生自尊水平
面对这样的事件，我们一定要具体情况具体分析，激发并提高学生的自尊水平，帮助他们提高认识，妥善处理。
一、转变教育方式
首先要转变教育方式。采用民主的方式、对话的形式是教育处理学生的前提和基础，万不可不分青红皂白简单去惩罚这两个打架的学生，应该让他们说出心中的委屈和“打架”背后的原因，也不能以老师的长辈身份强压他们向对方道歉。
二、了解事情内情
通过倾听小b同学为何情绪失控、动手打人的原因，也认真听取了小c同学为何感到委屈的心理，然后我进行综合分析，把握双方的情感需求和心理变化来确定这两个学生该怎样教育和引导。
三、维护学生自尊
中学生自尊心比较强。我首先肯定了小b维护自尊是正确的，但是情绪失控和用随意打人的方式去处理事情是严重错误的，并告诉他在生活和以后长大的工作中遇到矛盾时要冷静，在法治社会的今天就是在班级里也应该通过正确的途径和方法去处理，绝不可以诉诸暴力，这是行不通的，也是非常危险的，这是一个文明人不应该做的事情。因为维护了他的自尊，又明确指出了他处理方式是错误的，小b同学认识了自己身上的问题，表达可以向小c道歉。
四、引导正确处理。
我把小c同学与小b同学分开来谈话，明确指出他随意议论他人的错误，分析了随意不负责任的议论会带来的严重后果。如果此事发生在社会上，有时后果会更加严重，并举例说明。要求小c认真反思自己的问题。小b同学情绪失控打了他正反映出此事所引起小b的强烈不满，这情绪失控也正说明了问题的严重，给小c一个警醒，希望小c同学以此为戒，一定克服掉这个毛病，避免祸从口出。
五、提高思想认识
最后我把两个同学喊到一起，并指出同学之间还是比较单纯的，没有什么利益冲突，仅仅是一个偶然的议论，但的确是伤了别人的自尊。两个人各有错误，应该相互道歉。我让他们两个人双手互相拉着向对方道歉并解释自己的想法，每人交流必须三分钟以上，必须眼光向内检查了自己身上的问题并以此为戒。小b表示要更加理性对待学习生活中与同学和他人间发生的矛盾和冲突，不可以用武力来解决问题；小c同学表示应该注意团结，不可以随便和不负责任地议论他人。双方都能够很好的谅解对方，也提高了自己的思想认识，最后手拉手一起走进了教室。
随即我在班级里又开了五分钟的微型班会，隐去了具体事情，指出了同学相处的基本的原则，表达了这两位同学都认识到自己身上的错误，希望全班同学应该以他们为戒，吸取教训，搞好班级团结，心胸开阔，大度待人，不要再发生因为小事而打架或斗殴的事情，为打造先进的班集体做出自己应有的努力。一场“打架”风波终于平息，当事的两个人和全班同学都受到了教育。
