斯坦福教育院长推荐的六个学习方法。1、归纳类比：指的是探寻各种事物之间内在相似性的学习方法。帮助孩子理解内在的规律原理，或通过已知内容来理解新概念。2、精修勤练：是针对某个具体的技能，或是概念进行专注而努力的练习。3、自我生成：是指利用一部分线索作为提示，来生成目标记忆。4、想象玩耍：是创造与真实世界不一样的故事世界。5、可视化：将信息的结构关系用视觉的方式表达出来，可以帮助我们整理信息与想法。具体形式包括，地图、图表、草图、图象文氏图、树状图、矩阵表，等等。6、睡一觉。睡眠能够帮助人们把短期记忆固化为长期记忆，并将学习内容与自身知识融为一体。
2019.04.11智库箴言感悟:
学习成绩优秀的学生，勤奋努力是一个方面，科学且适合自己的学习方法是关键。只有方法得当，才能提高学习效率，也只有方法得当，才能激发出对学习的兴趣。有些努力刻苦学习但成绩平平的学生，问题大多是出在学习方法上。方法不当事倍功半，方法得当事半功倍。
读书是需要方法的，不只是单纯的记忆。今天一位报考中级社工的老师分享去年考初级时天天都把书拿手上，连睡觉梦里都在背书，但考试时只考了20几分，所以方法不对努力也白费!
感悟: 读书，学习，工作，每天必做的三件事，学习不断提升自我，囫囵吞枣、走马观花式的方法都不可取，只有正确运用有效方法，才会得到事半功倍的结果。
