半日开放活动小结反思
在本周，我们迎来了三年以来的第一次线下半日开放活动，可谓是非常重要的一次活动。在本次活动中，通过两天的半日活动开放，回过头来也让我收货许多，同时也值得我们反思以便于以后更好的开展。
通过开会，我们也获得了一些反思和收获。通过这两天的半日开放活动，主要是为家长们展现孩子们在幼儿园的一日生活，活动主要包括活动区孩子们的表现以及活动区讲评，加餐环节，上课环节以及户外活动环节等。家长们观看到了孩子们的一日生活活动是怎样的，了解到了孩子们在幼儿园的一个状态以及发展表现。课后通过跟班级老师开会，我们也发现了在开展半日活动的时候一些反思一老师和阿姨之间的相互配合是非常重要的。一个班级中，老师们之间的相互配合是非常重要的，在哪一个环节，哪个老师的站位也是非常重要的。在本次活动中，我和宋老师相互配合，完成了本次的开放活动。另外，当开放的这一半的孩子在上完集体活动课的时候，班主任需要打电话及时给配班老师打电话，配班老师带另一部分的孩子过来。这个时候，班主任需要带家长出去户参观，户外由配班老师带剩下的所有的孩子进行活动，通过这一个简简单单的一个流程，也能体会到一个班主任是如何把事情安排的明明白白。如何能够把每一个环节衔接的恰当好处。因此老师们之间的配合也是非常重要的。另外在我们班儿中取餐这个环节，通过开会我也反思到了，在取餐中一定要进行分组取餐，不要所有的小朋友都一块儿取餐，这样容易出现混乱、打闹、吵闹等秩序乱现象。早班老师可以先带部分孩子。一起可以通过儿歌、诗歌、古诗、游戏等多种方式和孩子们进行互动。配班老师和宝保育阿姨一起维持剩下的孩子。做到分组取餐，有先取汤的，有先取菜的，这样显得整个过程不混乱。
二将细节具体到每一件事。我们在做所有的事情的时候，一定要做到细致。比如说在开放之前，我们就要先做一个制定一个计划，每个小朋友第二天选哪个区，在哪个区开展什么样的活动。作为班主任，一定要熟知。而不是现开放现想着选区域，容易着急慌乱。所有的事情都要提前有一个计划，以便于更好的开展活动。另外，通过本次活动，第一天的开放我们班家长和孩子挨得太近做在一起，我发现了孩子的倾听质量有所下降，无疑是家长在身后孩子们的专注力不在于课堂之上了，通过当天的反思也让我明白了第二天我引导家长们在孩子们身后远一点的位置坐好，并不要求打扰孩子。第二天的上课情况来看是比较乐观的。其实通过一件小事就能看清楚，一定要有计划，班主任要体检预设所能发生的事情以便于灵活运用。
通过本次活动，让我收获很多，也明白了最事情要注意细致到位，端正工作态度，才能更好的开展。
