北二分小学的校园文化让我对校园文化建设有了全新的理解，接地气、切合新时代培养人的要求。
正对校门口，两块儿大的文化版面，左边是社会主义核心价值观的基本内容，右边是扣好人生的第一粒扣子，引用梁启超先生散文《少年中国说》中的内容“少年强则国强。少年智，则国智。少年进步，则国进步。”
教学楼侧面墙壁两块儿大版面“扣好人生的第一粒扣子主题教育活动”和“新时代好少年”，可谓再次突显办学目标。学校的办学目标紧扣党的教育方针。
新时代党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
独特的教师签到，教学楼下方左右两块儿黑板，写满了内容相同的古诗词，100多位教师每天的签到方式是书写同一首古诗词。黑板旁边两张A4纸打印的教师值班名单和教师每天书写诗词的内容。既从制度上要求了教师，又从专业基本功上提高了教师。
校园两个亭子下方文化气息浓厚，加强未成年人思想道德建设、党的十九大精神解读、中小学生守则、中小学生日常行为规范。这些专题把立德树人作为教育的根本任务。世界各国地图，中国突出表现。中国在世界的优势，河南在中国的优势，洛阳在全国的优势，在文化版面上清晰呈现，旨在培养孩子们的爱国、爱家长情感。二十四节气，中国传统节日，给学生灌输中国文化特色。树立先进典型，从新时代好少年、最美教师、最美学生等向师生讲述身边的榜样事迹。
版面上显示的图片都是学校常规的活动，安全演练、升国旗仪式、少先队入队仪式、我和校长面对面、学雷锋志愿服务、中华优秀传统文化传承、传承红色基因系列教育等。这些是常规教育生活的再现，并非为了整理版面而拍摄。
寻找学生的作品，在教学楼楼道和教室里，用相框展示学生书画作品。每个家长都想看到孩子在学校里的表现，图片是日常生活的呈现。学生有作品，无形中也增强了孩子的自信心和荣誉感。
从显性文化看到了孩子们多彩的童年学校生活，隐形文化在这儿也很突出，教室不能进去，在楼下听老师在指导孩子朗读，分析故事中人物的优秀品质，老师说：“此处是不是应该有掌声”美好的品德润物细无声的走进了孩子的心田。
教育法是学校的母法，学校的规章制度是学校的子法。依法治校是学校的遵循，午休、课前一支歌、课堂、大课间活动等都成了学校的常规，所有师生都在遵循学校的法。在固定的时间做固定的事儿，有章可循，有法可依。
在午休时间，我还以为学校是放假，教室里静悄悄的，走近一看，原来孩子们都趴在桌子上午休。没有人在校园走动，所有人都很守规矩。
大道至简，从贯彻党的教育方针入手，从日常简简单单的事儿做起，让师生过一种快乐幸福的教育生活。
