晚上在办公室群里有一老师发了教师保命十条法则，这几条法则看起来似乎很有道理。其实说白了就是始终保持一种师生的服务关系，不越界。但是似乎缺少了什么。
其中一条是不要给学生发食物。一旦学生吃了身体不舒服，有口难辨，责任全在于老师。而我两天前的傍晚就给学生发过灰汤粽，看到这一条心里也有些后怕，还好学生吃了没什么事，家长和孩子都没来反映过什么。但是转而又想，我发灰汤粽的初衷是因为我们在文章里面读到了灰汤粽的制作方法，而作者又很喜欢吃灰汤粽，还说出了灰汤粽的种种好处。此时让孩子尝尝传统的美食，不但能够增加印象，而且对家乡的传统美食有更多的了解，可谓是一举两得。有的孩子尝了觉得味道真好，也有孩子难以下咽，硬把它吃完。发了灰汤粽后感觉师生关系更近了一步，这两天感觉孩子们对我蛮亲切的。昨天有孩子带来天津麻花。
师生关系如果只停留在服务关系，老师爱学生就变成一句空谈，学生爱老师，也无这种可能。老想着要触犯这触犯那，老想着要保护好自己，有些事还真不能做。那么要做好，做成功也就变得困难了。想要成事，不光需要努力，还需要担着风险。怕这怕那，往往成不了事儿。
教育是爱的事业。老师全身心的投入，关爱每一个学生。师生间擦出爱的火花，孩子才能更好的成长。爱还是要越界的。
