三为主，两结合，一核心

“3”：以学生为主体，以教师为主导，以教材为教与学的主要依据。

“2”：面向全体学生与因材施教相结合，课内为主与课外为辅相结合。

“1”：培养和发展智能，全面提高学生综合素质为核心。

姜乐仁“启发式教学实验”

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