周末是孩子们对本周日常生活总结日，老大良好；老二差一项没完成，不算违反约定；老三违反约定俩项，主动罚背诵一篇文言文，已完成。我对孩子们的表现很满意。
本周老二的表现突出，她除了干完自己的家务活外，还帮助我一起做饭，边干活边跟我分享《达芬奇.密码》书中的内容和她对书中人物的看法及自己的感受，我很用心的倾听孩子的讲解和赏析，并提出相关的问题引发孩子进一步的思考，母女俩在轻松愉快的氛围中完成晚餐，等待老大回家吃饭。
老大在学习的心态上有所调整，由于上次考的太好，多少给孩子增添了一点压力，这次数学考的略低，但没有影响孩子心情，状态依然不错，还主动像我表达感受，阳光积极的心态比起成绩更重要，给老大点赞。
老三总体还可以，热爱运动，同学关系处理的比以前好，这是最大的进步，督促姐姐们的日常工作需要加强，希望在下周坚持做学习计划，并按时完成。
[Think]
1.与孩子们一起探讨定制的家庭任务，他们积极完成，小小事情，却可以培养孩子的责任心。
2.在执行家庭任务中，每个人都有几项，我做到不挑毛病，找到一项重点（给自己点赞），其他差不多就行，这样孩子不累，愿意去做，因为有妈妈的认可和鼓励。
3.让孩子们帮忙做家务，替我减轻了负担，让我的心情变得更好，孩子们也学会了生存的技能，树立孩子的成就感和价值感。
4. 孩子们都有自己的家庭任务，让他们对家庭有归属感并愿意做出贡献。
这个世界美好之处不在于我们所站立的位置，而在于我们往哪个方向去，不要因为觉得自己做不到某件事就放弃它。
