1.具备相当的经济素养，即具备较丰富的经济常识、深刻领会"人力资本"、"知识资本"等经济理论，树立市场观、质量观、效益观、产业观等经济理论。
2.具备相当的社会沟通、交往、组织和协调能力，即既能在校园内交往与协调，又能在企业与行业从业人员进行交流和沟通。
3.具备相当的管理能力，即在具备良好的班级管理、教学管理能力的同时，更要具备企业、行业管理能力，懂得企业和行业管理规律，并具备指导学生参与企业、行业管理的能力。
4.拓展课程开发能力，即能够按照市场调查、市场分析、行业分析、职业及职业岗位群分析，调整和改进培养目标、教学内容、教学方法、教学手段，注重学生行业、职业知识的传授和实践技能的培养，能进行专业开发和改造等。
