2018年11月25日，有幸在太原参加山西旅发委组织的长城文化讲座。
当日下午，在山西省博物院参观由山西省博物院、内蒙古博物院、辽宁博物馆、甘肃博物馆等四家单位联合举办的长城文化展览。
长城文化展共分为五个主题：一、城横西塞起东隅；二、边城内外举霞殇；三、稻花香里说丰年；四、江南塞北相何似；五、琵琶起舞换新生。以不同的视角展示着长城的风采——上下两千年，纵横十万里。
长城像一部无言的史诗，见证着中华民族的发展历程，长城是中华各民族构建文明秩序的保障，承载着中国古代的灿烂文明，更激励着新时期现代化强国的建设！
11月26日上午，由中国长城学会常务副会长董耀会老师进行《长城文化的价值与意义》的讲座。
董耀会老师长期致力于长城的研究、保护、宣传和利用工作。著有《明长城考实》、《瓦合集—长城研究文论》等专著十余种。
董老师就长城与文明、长城与和平、长城与爱国、长城与法制四个方面解读长城文化的价值与意义。
长城与文明：以生存、秩序、发展为关键词，阐述了长城从始至终与人类文明发展紧密相关。长城是中国历史上农耕民族与游牧民族的分界线，也是民族生存、发展的纽带。长城构建了农耕经济与游牧经济的新秩序，保障了多民族的发展。
长城与和平：以内外、碰撞、融合为关键词，阐述了长城既防御战争又维护和平，在不断的民族碰撞中寻求稳定，是社会发展和民族融合的重要保障。
长城与爱国：以团结、勤劳、自强为关键词阐述了长城意寓抵御外侮，保家卫国。长城意味着保护，而这种保护便体现着爱国。从劳动力的数量和生产技术的限制等方面，修筑起保卫国家的长城的难度可想而知，但是靠着古代先民的勤劳和自强，最终完成了人类历史的壮举。
长城与法制：以立法、守法、执法为关键词阐述了国家对长城实行了整体全面保护战略。以各种实例分析探讨保护长城的现状：各地区长城保护落实不到位；《长城保护条例》不够完善；长城开发与利用不合理等方面，长城保护任重道远，更迫在眉睫！
董老师没有具体讲长城的历史、发展及现状，但是在长城对中华民族的意义上我们有了更深入的理解和认识，在长城保护方面更是让我们有了更全新的思考和努力的方向！
11月26日下午，由省社科院研究员、省政府参事杨晓国老师进行《当前山西文旅深度融合的若干视点》的讲座。
杨晓国老师从1984年开始专业从事旅游研究和历史文化研究，曾主持筹建了省社科院旅游研究中心和古代文明研究中心并担任主任。还曾担任中国先秦史学会理事和山西大学历史文化学院兼职教授等职务。
杨晓国老师首先讲述了山西目前已经开发的六百多处旅游景点，均具有不同的历史文化背景和内涵。
其次讲述了山西几个主要历史文化：佛教文化、道教文化、晋文化、特殊的行政地理文化、戏曲曲艺文化、山川文化、长城文化、古战场文化、科普方面文化等九大类型，并分别举例说明。
围绕长城、关隘文化杨老师做了以下四个文化节点举要：第一是以大同为核心的外长城文化，包括新荣、左云、阳高、右玉及周边外长城区域；第二是以雁门关为核心的内长城文化，包括代县、山阴及周边的内长城区域；第三是以河曲、保德、偏关为核心的黄河与长城的文化交融；第四是以浑源、广灵、灵丘等地为代表的关隘文化，并以“太行八陉”为例做了讲述：1、军都陉（天镇）2、飞狐陉（浑源～广灵～蔚县）3、蒲荫陉（灵丘）4、井陉（平定～石家庄）5、釜口陉（长治～黎城～邯郸）6、白陉（陵川～辉县）7、太行陉（泽州）8、秩关陉（阳城～济源）。
最后在山西区域旅游的发展和建设中有关深度挖掘历史文化内涵的问题上展开了探讨并提出了一些展望。
杨老师在文旅结合的角度上，从山西的旅游资源及其文化背景、建设景区的文化内涵等方面做了详尽的论述，发展旅游必须要结合文化内涵，文化和旅游的深度融合时代已然揭幕！
11月27日上午，由文学博士，人文学者杨矗教授进行《审美视角下的旅游文化》讲座。
杨矗老师是太原师范学院教授，长期从事美学、文学理论、影视批评等教学研究，对西方哲学美学、中国哲学美学、中国传统文化等有深入研究，出版了《人的文化解读》、《对话诗学》等多部著作。
杨老师从西方美学哲学和中国哲学美学的双重视角分析和阐述了美学的定义。并引导我们利用美学发现和构建旅游资源，以更好的视角去欣赏和发掘山西旅游资源的美。
11月27日下午，由历史学博士、太原师范学院王杰瑜教授进行《长城与山西长城的时空分布》的讲座。
王杰瑜教授任中国古都学会副秘书长、山西长城保护研究会副会长、山西历史学会常务理事等职务，只要研究方向为历史地理学和山西区域历史文化。
王教授从长城及其起源、长城的构筑形式、山西长城的时空分布进行授课。
关于长城的定义及起源做了详尽的阐述和分析：1、连续性高墙2、以土、石、砖垒筑3、属于御敌的军事工程4、修筑在边境地区5、古代时期的建筑。
在长城的构建方面以大量的实例讲述土夯、片石垒筑形式的长城，砖包墙、墙顶铺装、垛口、墙台（马面）、敌台等长城结构。
关于长城在山西的时空分布，王教授从战国赵长城、汉长城、北魏长城、东魏长城、北齐长城、宋长城、明长城以时间为脉络，一一阐述。
王教授以扎实的历史地理学知识为支撑，不断探索和发现、研究山西的长城。研究和保护长城不单单是停留在理论知识上，更多的是要去付诸于实践中，这样才能更客观更科学的去辩证思维，研究学术。
为期两天的培训，不但在理解长城的伟大意义上有了深刻的理解；在去探索发现长城资源的时候，更懂得去发掘其深厚的文化背景，注重文旅融合；在去解读和欣赏长城之美上，又有了更广阔的视角；在学习山西长城的时空分布上有了更清晰的脉络和更多的思考。
更重要的是此次专家精彩绝伦的授课让我重新燃起了学习的热情和对知识的渴望！
从知识的深度、思维的广度以及对内心的触动，此次讲座受益匪浅！学生自当脚踏实地为大同长城、为山西长城乃至全中国的长城宣传和保护工作中尽自己的绵薄之力！
最后我要感谢山西旅发委开办专题讲座学习班，更要感谢大同长城学会给我宝贵学习的机会，向授课专家老师和培训中心各位老师道一声辛苦！
