复习这个步骤最好在影像翻阅之后的5~10分钟内进行。隔一天或者一天以上也没有关系，但是如果隔得太久，在进行复习之前，可以再次进行影像翻阅，以刺激大脑。
（1）调查：包括但不限于封面、封底、索引、第一页和最后一页、黑体字、斜体字、数字、图表、前言和序等，以此为基础确认文章的结构，这样更容易判断这篇文章是否符合你的阅读目的（预习时我们主要是判断这本书值不值得读，此阶段是迅速浏览以目录为主的内容，把握文章的组成结构，需要比预习的时候更仔细）
（2）寻找触发词：在阅读时你觉得非常显眼，好像自动蹦出来寻求关注一样，存在感非常强烈的词，就是触发词。触发词是作者为了强调某一点而多次使用的词语，是这本书的核心关键词，能够正确引导读者理解原文的意思。
触发词还能刺激你想知道“到底是什么”的好奇心，只要深入理解就能掌握相应章节的内容。封面、目录、每章的大标题和索引等，都能够成为寻找触发词的线索。因此一般在目录中就能够找到相应的触发词（核心关键词）。
试着从一本书里找出20~25个触发词。如果更简短的文章，大概找到5~10个触发词在心中默记下来就可以了。切记不要花太多时间，2分钟足以。
（3）提问：在触发词激发了我们的好奇心后，要积极地针对触发词提出问题，带着问题意识阅读，将心中产生的疑问逐一写下来，为下一步激活做准备（要提出一些容易在“激活”过程中找到答案的问题）。
顺利进行复习的秘诀，就是在这个阶段并不深入细读理解，主要的任务是专注于设定更多的问题，列举出一些想要详细了解的内容，在头脑中做一个“信息整理箱”，营造出一种“渴求信息状态”
