体校的校长宋海友是国家级优秀运动员，省速滑冠军。体校初建阶段，困难很多，他身为校长，身先士卒，亲自带领老师、工人搬搬扛扛，很令人敬佩。
他非常希望我能帮他办好学校，为让我能尽快安下心来，交给我一大堆工作：制定学校的规章制度、教育教学计划等。
一天开教学工作会议，听到大家在讨论训练、比赛等工作，我如鸭子听雷，哑口无言， 茫然无知，完全是外行！接触到工作实际，才明白我的选择带有盲目性，犯了一个原则性的错误，隔行如隔山啊！
怎么办？既然已经来了，不能就这样说走就走吧？要有所交待才行。
打定主意后，我不动声色地抓紧做着准备，用二三天时间把建章建制的条款、教学计划的框架结构整理出来了。
然后，拿着它找校长，像学生提交答卷，并提出辞呈。海友再三挽留，很觉遗憾；我也很感有愧于他及他姐姐的信任，实属无奈！
回到学院跟院长说：“我不去了。”廖公大院长什么都不问，回答很简单干脆：“不去好！回来干，哪也别走了！”我说：“好，哪也不走了。”“
”三八”节前后的东北初春，是一年中最脏的时节，路边枯树枝在冷风中摇曳，雪与泥融化成墨汁一样的雪水，乍暖还寒时节，最难将息。独自走在冰雪消融的街路上，像一支离群的孤雁。想走没走成，走了回头路，心中一片迷惘。
有人劝我：“你现在不干都有理了，何必走呢！”这是院里曾经的竞争对手所言，我知道她说的是真话，我的一番职称拼争，胜过千百次的辩驳，所有的无聊诽谤一时间都销声匿迹了。我争取到了一份宁静、一份尊严，留在院里以后的工作会平静得多，顺利得多。
但我觉得累了，不想再拼了，动了离开的念头就很难再打消了。
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