本学期开学，政教处换了新副校长，是从高中部下到初中部的。
新官上任三把火嘛，新来的米校长就想从学生校服开始抓起。
于是，学校出台新规：
每个学生必须穿校服进入教学区，不然，将被挡在教学楼外。如果没有校服，要让家长送来，或是重新购买。
我班学生校服的着装率大约在八成以上，上衣较齐备，裤子穿得不太齐。因为很多学生在这一两年里，身高变化很大，裤子在七年级入学时就发齐了，以至于现在很多学生的裤子穿不上了。
为了鼓励学生穿校服，我们把这一项目纳入到班级管理小组积分里。每件衣服积二分，穿得越齐备，得分越高。
学生的穿校服的积极性还是被调动起来了。
我对学生讲穿校服的几大优势——
1、穿校服可以避免攀比。
大家都穿校服，无所谓时尚、新潮、另类，也无所谓贵贱、高档，无形中避免了相互的攀比，杜绝了物质上的追求，也节约了家庭的服装支出。
2、穿校服可以彰显团队合力。
穿不穿校服可以上升到是不是对班级、学校组织纪律的认同角度来解释。学校有这样的要求，班级有这样的需要，你自觉穿上校服，就是从行为上认同学校的规定，想把自己归入班级、学校的集体中，对自己而言，不显得另类，有一种心理的安全感；对集体而言，统一整齐的校服，更是团队形象的标志，是班级凝聚力的展现。
3、穿校服可以节约心理资源。
如果不穿校服，每个学生都要想着每天的服装搭配，尤其是女生，又是初中阶段，爱美之心人皆有之，谁都想向大家展现自己更居风采有一面，多种多样的服装就是一个很好的展示机会。款式、色彩、材料……不同的搭配是可以显示不同的精神风貌的。
于是，很多学生就会把心思花在这样外在的形象上。
人的心理资源是有限的，穿衣的事想得多了，学习的事就相应想的少了，甚至还会相互干扰。
现在学校强制要求穿校服出入校园，虽然有抹杀学生个性、无视青春风采的弊端，但从积极方面反倒让我们更能屏蔽掉这些耗费精力的穿衣心思，将更多的精力用在更有意义的事情上，从而节约精神、心理，更有助于积极向学。
