学习前的期待：就像刘老师说的，我也是个学困生，我常常注意力不集中，人到中年记忆力也差，还有些拖延，时间管理也不好，有学习意识，但学习行动差……所以学习6S不仅对学生有帮助，对我自己帮助应该非常大，所以很期待这次的学习。
学习过程中的收获：
三节课下来，我最大的感受有两点，一是最近的学习都可以融合起来学，催眠，焦点，6S的观点和方法，可以把家长和孩子甚至自己的任督二脉打通，成为学习教练的高手；
二是目标和一小步的行动赋能的力量太强大了，只要人一有了方向，做好储备，即使每天做龟步行动，也能带来不小的成绩。
我的规划：
五年规划，把我们的工作室打造成本地心理工作室响亮名片，我自己要成为自律，勤勉，有学识有气质的心理咨询师和学习教练。
一年规划：
读书拆书17本，每天写学习分享和读书笔记；
完成家庭教育讲师团的微课，讲书，电视讲座，学校讲座四项任务；
完成学校的心理工作任务，包括计划总结，过程资料收集（讲座两节，微课四节，沙盘二十四节的照片，课件，文档）
完成工作室的本职工作，并开拓思路，为工作室提高影响力而努力(读书会，心理沙龙，注意力培训，学习动力冬夏令营)
学习口琴
照顾好家人，好好做饭，好好做家务，照顾好双方老人，还有照顾好自己。
最后感谢刘老师留的这份作业，在大年三十让我理清了自己一年的计划和未来五年的目标，平台已经建立，就看我的每一小步行动了，您给我这个平凡人树立了榜样，让我觉得自己也可以像您这样通过不懈努力得到提升。
最后的最后感谢吴老师和同行的小伙伴，我们有缘来相逢，就一起在行动中前进吧！牛年 大吉！！
