最近，我发现班上有几个学生有写日记的习惯，尤其是无意中发现班上的两个男生有时候在晚自修期间写日记。而今天，我无意中看到另一个女生的日记时，真的是惊呆了我。
本来，我正打算改学生的英语作业时，英语科代表过来和我说，小吴同学想把她的作文本拿回去。我回答说还没改完作业呢，说着说着，我顺手找出了小吴同学的英语作业本，随手一翻，发现小吴同学在同一本作业本上写了语文、数学、英语和其他学科的作业。
我对英语科代表说，小吴同学不能把所有学科的作业都写在同一个本子上，要分学科写。英语科代表还在坚持说能否帮小吴同学先拿回去。我更加好奇了，并继续翻开几页。
就在那一刻，我看到了小吴同学在作业本上写了两页日记。科代表这时候也开始有点紧张起来，让我不要再看了。但那一页就零零散散几行字，我都已经扫视浏览完了。
看到小吴同学写的都是很消极的负能量内容，而且有些内容让我看了觉得有点生气。英语科代表赶忙刚小吴同学解释，说她不是故意这样写的，当时只是心情不好。
小吴同学的日记内容，各种发泄情绪和骂学校，内容如下：
2024.9.26晴
苏同学说睡一觉就好了，我睡得好早，还是突突突的痛。好累，不知道什么时候会s。提前录一下生活，真想把脑子剖开，看看里面哪根筋爆了，这么痛。
2024.10.06 晴
又被编回前面了，真的特别讨厌坐前面，好想死，什么都学不进去。早读站着有种随时要昏过去的感觉，肚子巨疼，大抵真是该s了。晚上吃了板面，其实有点没熟，好饿 想喝奶茶。
2024.10.08 晴
生理期第一天
2024.10.09晴
痛s了我说，这s人操真是不能跑
2024.10.13 晴
Sb AZ school迟早倒闭，好烦时不时胃痛
2024.10.22晴
请了一天小长假，补身份证，打了人生第一个耳洞，好痛。给她们带了很多吃的。
2024.10.23．晴
发现了，不知道为什么感觉L不太喜欢舍我了，我也没干嘛呀。今天的拔河其实挺想上的，又克服不了心里的恐惧，但第二轮换我上也是愿意的，大家好厉害。感觉T就是有喜欢的人呀，就在我身边。也是，像我这种人就是什么都不配得到。
2024.11.04阴
莎莎生日快乐哟的。24岁13个冠军的宝宝 我会一直喜欢你的❤️莎唯。不，是梦女子现在。
我根据日记内容，和英语科代表说明了日记里的一些不得当的内容，并分析其原因。接着，我让英语科代表通知小吴同学来找我。
小吴同学在两个女同学的陪伴下，过来找我了，还没开口说话，她就开始要流泪了。
我没有批评她，而是先问她有什么想和我说的。她说当时是因为心情不好，情绪奔溃了才写的日记。听她讲完后，我开始一一和她分析她所写的那些内容。
1.关于座位的问题。小吴同学个子很矮，平时学习还算是安静认真，考虑到以上两个问题，我基本都会给她安排比较靠前的座位，以免高个子的同学挡到她看黑板，影响上课听课。但有两次她都自己选坐到最后的位置，我那时想不明白，也没及时问她原因。没想到我替她着想，为她好，在她看来却是讨厌和痛苦。如果她有特殊情况，确实不想坐靠前的位置，她可以和我说清楚情况，我肯定不会再安排她坐前面的呀。（不然，我就真的感觉到：真是好心当成驴肝肺。）
2.关于骂school和跑操的问题。小吴同学骂它是s人操，原因是她平时有时会胃疼，估计是胃疼碰上了要跑操，所以她情绪不好。但是，其实学校对于这个跑操问题是这样要求的：坚持跑操锻炼身体，如果身体不舒服可以请假，或者拿课本去参加早读读书就可以了。看吧，就这么简单的处理方式，到了小吴同学这里，都变成了这么情绪化的事，请假不跑就可以了呀，不用把胃疼的情绪归到是跑操和学校的问题上啊。
3.关于胃疼的问题。小吴同学之前经常因为胃疼请假，而我每次都给她批假，没有任何不同意或批评。而且平时发现她没有注意饮食，不按时吃饭，吃冰冻食品，我都会提醒她建议她，以免伤胃。
4.肯定她的优点。我和小吴同学说，我很高兴看到她写到了有关班级拔河比赛的内容，肯定她有意愿为班级比赛出力的心，尽管缺乏勇气。而且她认为大家都很棒，说明她是认可班级同学的。我为她感到开心。此外，她还写到她喜欢乒乓球运动员孙颖莎，莎莎正是青少年学习的正能量榜样，说明她也是喜欢和想学习莎莎的优秀品质的。我希望她能保持继续加油。
我和小吴同学一一分析了以上的4方面内容后，小吴同学一直点头表示认同，并逐渐敞开心扉，一边流泪一边和我说她自己和的家庭情况。
小吴说她因为原生家庭的影响，自己的性格很内向，很压抑。我一边给她纸巾擦泪，一边接着她的话，问她是否愿意和我详细说说，让我更好地了解她和理解她。
这时，小吴同学才真正说出她的家庭情况：父母关系不和，父亲有一点精神病，之前经常和她母亲吵架，还打她的母亲。她的哥哥也因为家里的情况，不和家人交流。她两兄妹放假都不想回家。后来她哥哥去外地工作了，她有时候回家发信息给她哥哥说家里父母吵架的事，她哥哥直接不说话不回复了。她现在只想等两个月参加完小高考后就去打工了。
听完小吴同学的经历，我很心疼她。我对她表示了理解，安慰她，结合她的情况和她分析原因，并给她提了一些建议。希望她以后遇到问题和困难，可以主动和我说，我会尽我最大努力去帮助她和支持她。
接下来，我还会继续关注小吴同学的情况，及时给予她帮助，并找准契机和她父母沟通。
