父母威严到底是怎么一会事？
就拿钢琴这事儿来说，绝大多数都由父母选，父母定，几十年了，琴童千千万，成彩出才的，寥寥。
问题出在哪？不是钢琴难，是路子走反了。
大多数琴童，是父母替选的。父母觉得该学，就学了；父母觉得该考级，就考了；父母觉得该坚持，就坚持了。孩子从头到尾，没说过一个字。威严用足了，琴声也响了，可响的是手指，不是心。心不在，弹十年也弹不出彩。
于是有人喊：要尊重孩子，要引导兴趣，别逼。话是对的，可一放手，新的麻烦来了。
孩子说不想学了，你说好，尊重你。钢琴停了。过俩月，他说画画没意思，停了。再过俩月，书法太累，停了。一圈下来，什么都试过，什么都没留下。你尊重了他的选择，可他选的，全是放弃。
为什么？因为任何一项学习，都有枯燥的那一段。练琴要练音阶，画画要练线条，写字要练横竖。这一段，没意思，没成就感，只有重复和乏味。成年人都未必扛得住，何况一个没阅历、没经历过什么叫苦尽甘来的孩子？
他不知道枯燥后面有甜，他只知道现在没意思。这时候你尊重他的不想，等于帮他放弃了那一段最难、也最该熬过去的路。
所以威严不是用来替他选的，是用来替他扛的。选什么，可以商量，可以试，可以由着他的性子来。可一旦选了，那段枯燥的日子，得有人替他扛住——他喊累，你听着；他想退，你拦着；他哭闹，你陪着。这不是不尊重，这是尊重他将来会后悔。
琴弹十年，哪怕不精尖，也是一门手艺，能自娱，能谋生，能在他将来某个低落的时候，有个东西托着他。这些，他十岁时看不见，你看得见。你看得见，就得替他扛住。
威严的难，难在这：不是替他做主，是替他扛住他自己扛不住的那一段。扛过去了，兴趣才是真的兴趣；扛不过去，尊重也就成了放任。
