兔兔老师幼儿拼图导图大师课
回放第一节课收获
孩子姓名：东东
年龄：7岁1个月
孩子表现：
看完第二节课，让他洗漱休息会眼睛，同时听故事，这样晚上就可以直接休息了。这个明显的预估不足，听的停不下来。让他接着再看回放课，心里有点不乐意。因为没有共情，费了不少时间去缓解情绪。
后来我仔细观察了拼图，发现不少细节，先看到好多小黄鸭。于是带着好奇心，让他帮忙找到这些小黄鸭，回想起来，这可能是上节课老师教授的内容。律师让他通过划分区域的方式准确的描述，偶尔也会做一些示弱，假装不晓得该怎么找，他的小老师的热情又出来了。
回顾他回答的那个问题，思考怎么表达比较合理，强化了明显标志的概念。
