文/陶妈
＊整理以前的碎片文字，存下一份美好的回忆。
儿子四周岁半了，小家伙虽然调皮的让人头疼 ，但也有好的一面，他的画画的挺好的，喜欢做各种各样的手工 ，还认识好多的字，也很爱看书， 每次去超市他都先挑一两本书，然后坐在购物车里看，这时我和老公才去买我们需要的东西。
说起认字，其实也是偶然的。差不多在他一周岁多一点吧，有一天不知道为什么事哭了，被我很容易的就逗笑了， 我随手拿笔在墙壁的贴画上写了大大的“哭”字，边做着表情边指着字说到:“瞧瞧你哭的时候，多丑，这嘴巴张的有两个大，就是这两个‘口’，还有下面的‘大’字，这呢是你的眼泪，一‘点’一‘点’的往下掉”。然后又写了一个 “笑”字，“你看，这‘笑’字就好看多了，多可爱!”说完也就没在意了。
晚上老公下班回来，儿子指着我写的“笑 字，一直对着老公笑， 老公不解，问我是什么意思， 我也摇摇头， 这时儿子不笑了，一副哭的表情，并且又指着 “哭”字给老公看，我恍然大悟，问到：“轩轩，是不是认识这两个字啦?”儿子开心的点点头， 边指着字边表演给我们看，我太惊讶了！搂着儿子亲了又亲，心中也萌生一个想法。
从第二天开始，我每天教他一、二个常用的字（他要是不愿意，我也不勉强），几天之后，我把教过的字和一些相近的生字混在一起，例如“床”，混在“麻，店，庄”一起，然后和他玩类似于“找不同”的游戏，让他找出来我教过的字，每次他都能全部找对，这个方法用了好长时间。
等他认了一定量的字后就不教他了，我们给他买了简单的大字本儿歌书， 他挺喜欢看的，指着字一个一个的读过去，不认识的字就问我，等他学会了， 我偶尔就假装忘记，突然不会读儿歌了，于是，他便教我这个“笨蛋妈妈”，而且乐此不彼，一副很得意的样子……
渐渐的，儿歌书也换成小小的故事书，折纸书等等，每隔个几天，都会抽个一天半天的带他去书店看书（偶尔也会去图书馆），回家前，让他挑一两本他爱看的书买回来。
自从识字后，他最大的爱好就是读路边的广告牌和路牌，但偶尔会出现错别字。有一次他指着“晋陵中路”说:“妈妈，你看，‘普陵中路’。”我告诉他那是“晋”字，不是“普”字，“普”字上面长着两只小耳朵呢。看书时也经常出现错别字，把“别墅”看成“别野”，“鬼鬼祟祟”看成“鬼鬼崇崇”，有一次我正在烧饭，他跑过来问我“波此波此”是什么意思？我拿着锅铲想了好一会也没想出是什么词，又问他一遍是什么词。他还说是“波此波此”，真把我给问懵圈了。就问他:“你在哪里看到这个词？可以拿给我看看吗？”“书上呀。”边说边拿书给我看，我滴个天呐！原来是“彼此彼此”……
上小学后，每逢节假日双休日，一如既往地抽个半天时间带他去书店和图书馆看书，并帮他在图书馆办了一张少儿借书卡，我也办了一张成人卡，回家之前，我们会一起借几本书带回来看。
后来，他学校的小记者辅导老师，知道他喜欢看书，又帮他办了一张成人借阅卡，哈哈，双卡并用，让这个小书迷过足了阅读的瘾。
没想到，一个无意的举动，成就了一位小书迷。
（2010.6.11记录，2024.12.7日整理）
