孩子们很有灵性，经过一年的训练，写作水平提高很多——能把日常生活小事写的栩栩如生，身边的人写的活灵活现，比如洗衣刷鞋，竟写出诗意来。
当材料有了生活味、人情味，趣味，又赋予了真情实感，还对生活有独特的思考和感悟，这样的文章怎不让人喜欢。生活越广阔，体验越深刻，作文素材积累的越丰富。
优秀作文展示：
1.作文题目：当家一天
文/吴沂芯
“当家”多么威风的词！为了过一把当“当家”瘾，我使出浑身解数央求妈妈让我当家一天。在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意了。
星期六的早晨，我早早地起了床，穿好衣服，叫醒爸妈，然后到厨房做了爸妈最爱喝的粥和豆浆。吃完早饭，我洗好碗，便和妈妈来到菜市场
我望着这么多的蔬菜，真是无从下手，我开始后悔当这个家了，可后悔已经来不及了...
屋里传来爸爸的问话：“咱们的小当家，啥时候开饭呀？”我揉着发酸的腰，连忙应声：“马上就好！”
在妈妈一旁指点下，我点开电磁炉开火。黄瓜切得歪歪扭扭，片条混杂，撒盐杀水，放上葱花蒜末，滚烫热油一浇，鲜香立刻扑面而来；金黄红亮的西红柿炒蛋装盘，色泽诱人；最后咕嘟咕嘟炖上排骨蘑菇。一阵忙乱过后，三菜稳稳上桌，时钟恰好走到十二点半，我的腰背早已酸痛得直不起来。
爸妈尝完饭菜连连夸赞：“味道很棒，下周继续挑战？”我连连摆手叫苦：“饶了我吧，当家实在太累啦！”
忙活完这一整天，我真切体会到父母日复一日操持家务的劳累。往后闲暇之余，我要主动分担家务，用行动体谅家人。
点评：构思巧，从孩子的视角来写父母的辛苦。
2.题目：晒晒我们班的“牛人”
文/翟丽哲
我们班的“牛人”有很多，大家在不同方面为班级出力，但最让我佩服的，是我的好朋友小雷。
小雷文化课成绩不算拔尖，酷爱体育运动，身形矫健、力气出众。因为兴趣相仿，我俩成了挚友。他身上最“牛”的闪光点有两处，我慢慢讲给大家。
第一是细心善良。一次放学，我和他是最后离开教室，正要锁门时，他忽然停下：“等一等。”原来是窗户、吊扇全都忘了关闭，他挨个关好。我随口说道：“反正没人看见，何必多费事？”他认真地回复：“就算没人知晓，该做的事总要有人去完成。”这句话点醒了我。平日里老师落下随身物品，小雷也总会主动收好，送到办公室。
第二是满满的正义感。第一届校长杯球赛，小雷没有上场参赛，一直在场边高声呐喊：“七一班加油，七一班必胜！”忽然他听见本班同学大喊：“七一班必败！”小雷十分生气。别的同学遇上这事大多直接找老师告状，他却挨个询问同学，几经打探找到了起哄的人，让扰乱军心的同学受到相应批评。
还有一回，几名同学围在一起，胡乱改编诗句取笑一位同学。小雷撞见后，立刻上前分开人群，严肃呵斥：“你们不能这样挖苦同学，马上给他道歉！”几人害怕小雷上报班主任，连忙低头认错。
小雷做的都是平凡小事，算不上轰轰烈烈，但在我心里，他妥妥是班级里的牛人。他让我懂得：星光纵然渺小，照样可以照亮前行的路。
点评：学习成绩不好的学生，身上也有闪闪的优点，每个学生都是独特的。
3.题目：晒晒我们班的“牛人”
文/贾博凯
“天生我材必有用。”从前只当是李白随口吟咏的诗句，现在却在身边的同学身上读懂深意。
我们班有位特殊的男生，提起聂明博，全年级几乎人人知晓，名气格外响亮。可他的名气分两面：不少人听闻他总违反纪律、调皮捣蛋，迟到、抽烟、逃课、打闹样样沾边，是老师眼里的问题学生。
但看似满身缺点的他，藏着一项过人本领——篮球。
校长杯篮球赛首战对阵人高马大的七三班，我方队员身高吃亏，整场五粒进球全都出自聂明博，可队友发挥低迷，上半场失分太多，最终遗憾落败。
第二场对阵七四班，他火力全开，单人砍下32分，全队剩余四名队友合计只拿到10分，对手被他一人压制，这场比赛后，“篮球牛人”的名号名副其实。
“天生我材必有用”。这句诗不只蕴藏诗意，更点明道理：每个人各有所长，再平凡的人也能拥有闪光点。
点评：用欲扬先抑的手法来写人，效果明显好，引用诗句恰到好处，每个人都有闪光的优点。
4.题目：我的一天
文/吴沂彤
熬过五天的校园生活，期盼已久的周末终于到来，这是我过得格外特别的一天。
在校五天天天穿校服，衣服被汗水反复浸湿，闷出难闻的味道。所以放假第一件事，便是清洗积攒的衣物。洗衣机能搞定衣服，可沾了泥土的鞋子只能手刷。课间打闹、磕碰泥水，每双鞋子都沾满污垢，刷鞋成了我的固定任务。
我的老搭档是一把鞋刷，我戏称它“清污机”，它样貌普通，却是清理鞋面污渍的得力帮手。刷鞋有窍门：先接一盆清水把鞋子泡透，趁着浸泡的空档，我分头晒好洗净的衣服、写完周末作业。等时间一到，正式开启刷鞋大工程。鞋面污渍软硬不一，顽固的泥垢死死扒在鞋面上，我搬出秘制清洁剂，均匀抹在污渍处静置片刻，再握着鞋刷反复打磨。原本顽固的污渍慢慢瓦解，乖乖被清理干净，看着焕然一新的鞋子，满心都是胜利的喜悦。
干完家务，我原本约好伙伴出门闲谈玩耍，可邀约接连碰壁：朋友要么有事外出，要么被家长管束、作业没写完。万般无奈之下，我只好独自出门散步。
这一天，既有扫除污渍收获成果的欢喜，也有约伴失败的失落。一喜一忧拼凑起来，让平凡的周末变得丰富多变。
点评：把平常生活琐事洗衣刷鞋，竟然写出了诗意，这需要有敏锐的观察力，也需要一颗热爱生活的心。
5.题目：我的一天
文/李欣冉
时光流转，期盼已久的周六终于如约而至，我满心欢喜，打算好好打理家里的多肉。
到家没多久，一场大雨骤然落下，哗哗雨声冲刷着窗外，我的心绪也跟着慢慢沉静。我猛然记起露天摆放的多肉，急忙跑到阳台，眼前的景象让我心头一沉：不少多肉被连日阴雨涝坏，早已干枯发脆，一碰就散落成渣。
我愣在原地暗自思索：连耐旱的仙人掌我都能养死，当初怎么一时兴起入手这么多多肉？转念一想，清晨时间充裕，索性抢救幸存下来的小苗。我挨个把存活的多肉挪出来，才猛然发现没有备好花盆和花土，只能匆匆翻找物料，手忙脚乱忙活半天。刚准备移栽，晚饭的呼唤打断了我的节奏。
吃过午饭，我忽然想起还在露天的多肉，出门一看，植株已经在烈日下暴晒数小时，叶片干瘪蜷缩。我赶紧把多肉搬进盆里浇透水，又用淘米水补充养分，正要转身进屋，却不慎碰翻一盆多肉，慌乱中踩坏了植株。原本的抢救计划，接连遇上意外。
暮色降临，忙活一整天的我满身疲惫，看着从十几株锐减到两三株的多肉，忍不住苦笑。
唉，看来我确实没有养花的天赋。这就是我的一天，忙忙碌碌，充满意外与哭笑不得。
点评：养花是有生活的情趣，看到植物的生长，能给人生带来很多的启迪，植物充满了能量，能带来生机。
6.题目：晒晒我们班的“牛人”
文/徐钰杰
“天生我材必有用。”从前我只把这句诗当作诗词佳句，遇见同班的聂明博后，才读懂诗句蕴藏的人生道理。
班里能人众多，可全能型牛人，非聂明博莫属。他的“牛”体现在才艺、性格、体育方方面面。
音乐课上他是全班焦点，课堂点歌、领唱样样拿手，总能找准音调，发音标准，哪怕唱不完整首歌，出色的乐感也足够让人佩服，我们常玩笑称他是班里的“小小歌唱家”。
平日里他风趣豁达，与生俱来的幽默感总能逗乐身边同学，这份随和开朗，也是旁人难以效仿的优点。
他最出彩的领域当属篮球。他酷爱运动，每日跟着老师坚持长跑锻炼体能，校长杯篮球赛便是他的高光舞台。半决赛对阵强队七四班，他宛如猛虎冲锋、身形矫健利落，运球、投篮一气呵成，全场32分全部出自他手，其余四名队友一共只拿到10分，凭一己之力拿下比赛，纵然对手整场一分未得，也反衬出他超群的球技。
校长杯落幕后，聂明博的名号传遍全年级。
“天生我材必有用。”一句诗印证：没有平庸的人，每个人都藏着独属于自己的闪光点，这便是我心中的班级牛人。
点评：把同学写的活灵活现，文章语言幽默风趣，如同本人的性格。
7.题目：我的一天
文/刘绣敏
你认真记录过自己的一天吗？每个人的生活都千姿百态，而令我感触最深、格外充实的，是跟着姥姥下地收割蒜苔的这一天。
周六午后，天气稍稍闷热，姥姥招呼我一同去往田间收蒜苔。我兴冲冲整装出发：头戴草帽、手戴薄手套，攥着专用小铁钩，一副下地干活的模样。可刚走到地头，灼热的日光就磨掉了大半兴致，烈日悬空，整片田地被烤得焦黄干燥。我忽然想起短视频里的趣味段子：烈日下鸡蛋落地即熟、蚂蚁瞬间被晒晕，短暂一笑过后，便专心投入农活。
放眼望去，成熟的麦子成片倒伏，从前栽种草莓的地块，如今长满青绿小麦，麦垄之间密密麻麻铺满蒜棵，田地两侧还挖着两处蓄水的土坑。我弯腰攥紧铁钩，一勾一扯间看得眼花缭乱。刚开始我总掌握不好力度，蒜苔屡屡拦腰折断，在姥姥手把手的示范指导下，我慢慢摸清了收割诀窍。
炎炎烈日之下，发丝挂满细碎水珠，黄豆大小的汗珠顺着脸颊不断滚落。长时间弓腰劳作，腰腹酸沉得快要直不起来，我总忍不住望向田边阴凉处，满心盼着坐下歇口气。临近收尾，田沟里只剩浅浅的积水，干渴难耐的我再三央求姥姥收工回家。
一直熬到傍晚五六点，我们才总算收完返程。到家时我口干舌燥，脸颊和脖颈被日光晒得通红发烫，心里暗暗发誓：往后再也不随意浪费粮食。
亲身劳作过后，我真切体会到农民日复一日的辛劳与勤恳。踏踏实实流汗忙碌，这就是平凡又难忘的一天。
点评：当作文融入了真实的生活，真实的情感就发生了。生活即作文，作文即生活。
8.题目：晒晒我们班的“牛人”
文/张金滋
我们班藏着各式各样的牛人：博览群书的小书迷、能言善辩的演说家、勤恳负责的大管家，而我最佩服的，是身手利落的篮球健将。
上周四延时课，我们班和四班迎来一场万众瞩目的篮球赛。开赛之前，两个班级队员目光对峙，场下观众也纷纷屏息观望。哨声一响，比赛正式开打，双方拼抢激烈、寸步不让。我方率先拿下首球，全班瞬间沸腾，呐喊声震彻操场，同学们激动得蹦蹦跳跳；四班不甘示弱，迅速组织反扑，助威声此起彼伏。
中场休息时，教练连忙和队员商量调整战术。下半场刚开场，全队依照部署稳步推进，可四班忽然临时变阵，打乱了我们的节奏。危急关头，咱们班的篮球王牌从容不迫，灵活突破层层防守，每当球队陷入僵局，他总能抓住空隙稳稳投进两分球，让对手屡屡无功而返。
在他的带动下，全队士气大涨。四班轮番强攻，次次都被我方防线拦下，比分被一点点拉开。临近终场最后一分钟，我方接连得分；剩十秒时，这名高手再进两球，场边就连班主任都兴奋地跳了起来。终场哨响，我们以30:0完胜四班。
这场热血篮球赛令我久久难忘。这名牛人精湛的球技、沉着顽强的赛场精神，帮班级拿下荣誉，也成为我校园里最珍贵的回忆。
点评：看文不喜平，情节一波三折能吸引人，取得成功也会经历一些曲折。
9.题目：晒晒我们班的“牛人”
文/孙佳瑶
在我们班里，有一位当之无愧的牛人，他就是酷爱篮球的小明。
小小的篮球落在他掌心，仿佛被施了魔法，格外听话。他在球场上运球穿梭、挥洒自如的身影，总能牢牢吸引所有人的目光。
还记得那场班级篮球赛，小明作为主力队员，身姿矫健地站上赛场。哨声一响，他如同矫健的猎豹，在人群之间灵活穿梭。对方球员上前围堵阻拦，他顺势侧身变速，轻巧突破层层防线。每当队友把球传向他，他总能精准预判落点，纵身腾空，手腕轻轻一抖，篮球像破空的炮弹，擦着篮筐空心入网，“唰”的脆响过后，场边瞬间掀起阵阵欢呼。
他不光投篮本领出众，团队协作意识更是出众。紧要关头，他总能巧妙分球，助攻队友顺利得分；需要追分时，他又挺身而出，一记记利落三分不断拉开分差，最终我们以40:0拿下整场比赛。
亮眼的成绩从不是凭空而来。课余训练时的小明格外刻苦，次次练球大汗淋漓：运球时眼神锐利如鹰隼，汗珠顺着脸颊滚落、浸透衣衫，即便疲惫难耐，他仍咬紧牙关给自己鼓劲。
靠着日复一日的汗水与与生俱来的热爱，小明带着四名队友拿下胜利。他是班级的骄傲，是球场闪光的牛人。他用亲身经历告诉我：只要心怀热爱、踏实拼搏，便能在自己擅长的领域闪闪发光，所有惊喜，都藏在默默的努力里。
点评：我们只羡慕花朵开放时的娇艳，很少关注花朵开放之前的辛勤付出。“牛人”之所以“牛”，他平时也付出了很多的汗水。
10.题目：晒晒我们班的“牛人”
文/秦新爱
在我们班，小明是当之无愧的“牛人”，两场篮球赛，让所有人见识了他过人的本领与可贵品质。
上周二和周四的延时课，校园操场上接连开展两场男篮比拼。作为本班女生，我和同学们围在场边观战，一颗心跟着场上比分起起伏伏。
周二首战对阵七三班，开赛之后我方队员士气高涨，运球迅猛、跑位灵活，很快抢占上风、率先拉开比分。所有人都以为胜利近在眼前，不料对手慢慢调整节奏，步步紧逼、不断追分。比赛末段我们没能稳住心态，最终遗憾落败。队员们垂头丧气，全场同学满心惋惜。
短暂休整过后，周四我们迎战七四班。吸取上次失利的教训，队员们重整士气。哨声一响，全队牢牢把控赛场节奏，攻防配合有条不紊，自始至终稳稳占据优势，没有留给对手一丝反扑的机会。整场比赛打得酣畅淋漓，最终比分定格在40:0，我们顺利拿下胜利，赛场瞬间爆发出震天的欢呼。
全场最亮眼的便是小明。他深谙团队篮球，从不一味单打，总能在关键时刻送出妙传，帮队友创造得分机会；同时他球技娴熟，在人群里灵活穿梭，全队大半得分都来自他精准的投篮。黝黑的脸上布满黄豆大小的汗珠，脸颊憋得紫红，即便疲惫不堪，他依旧咬牙坚持打完整场比赛。
亮眼的成绩从来不是凭空得来。平日里小明坚持刻苦练球，每次训练都挥汗如雨。运球时他目光锐利如鹰隼，汗水浸透衣衫，却始终咬牙给自己鼓劲。
两场比赛，一败一胜。小明在赛场挥洒汗水，既有着精湛的球技，又怀揣团结拼搏的少年意气。他用亲身经历告诉我：只要心怀热爱、全力以赴，就能在自己擅长的领域绽放光彩，所有惊喜，都藏在日复一日的坚持里。
点评：千金难买我愿意。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。当一个人心怀热爱，他就会乐此不疲 。“牛人”在自己热爱的领域 ，是开心的，幸福的，满足的，充满了成就感。
11.题目：我的一天
文/康卜方
带你看看我的特别一天！早上六点起床洗漱，往常这个时间我总慢悠悠收拾，可今天格外不一样——今天是我的生日。
凌晨四点半，我就兴奋得睡不着，妈妈一早叮嘱我，下午放学就来接我回家过生日，光是想到这件事，我的心里就满是欢喜。
可等到延时课全部结束，校门口迟迟不见妈妈的身影，我不由得忐忑不安，暗暗打算周五回家一定要问问缘由。夜幕降临、晚自习下课，老师忽然通知我：妈妈在校门口等候。我快步飞奔出去，连忙追问迟到的缘由，妈妈笑着解释：“听说后两节课要补课，怕中途来回耽误你学习，便等到放学再来。”听完我豁然开朗，能和家人共度生辰，本身就是一份难得的幸运。
回到家中，满桌佳肴与各式礼物映入眼帘，处处藏着亲人的疼爱。我们围坐在一起，齐唱生日歌、分切蛋糕、拆开礼物，那一刻，幸福感满满萦绕心头。
洗漱完毕躺在床上，我忽然醒悟：我的生日，也是妈妈的受难日。我立刻翻身下床，拿起彩纸折出一朵小花，捧着贺卡走到妈妈身边：“今天是我的生日，更是您的受难日，谢谢您孕育我，我爱您！”妈妈温柔回抱我：“妈妈也爱你。”原来从没有不爱孩子的母亲。
这就是我独一无二、温暖特别的一天。
点评：爱是双向奔赴，亲子之间也是如此。我们要训练爱的能力，爱自己，爱别。
