面对所有问题，都要保持安静、做定海神针、直面问题、解决问题——王纪琼
周五晚上接儿子放学的路上，又开启了儿子专属的亲子时光。
儿子说“妈妈，我今天的数学周清考的特别不好”？
顿时我捕捉到一个信息，“特别不好”。
我说“怎么不好”。
儿子说“不及格”，这是他从来没有的成绩。
我说“都哪些地方错了”？
儿子说“都有，我做完作业后没有检查”。
我顿时开始了机关枪模式，“你呀！天天给你说做完作业要检查，你就是记不住，天天都不操心”。
说道这里我顿时停住了，我在干嘛？我在说教，这是孩子最不喜欢的。意识到这些我立即闭嘴。学习后知道哪些话该说哪些话不该说，我立刻岔开话题。
第二天在陪这孩子做康复按摩，趁着儿子高兴的时候，我说“儿子，上次开家长会的时候，老师说你旁边的几个都是学霸，那你认为学霸为什么会成为学霸呀”！
儿子说“那还不简单呀，肯定是有好的学习习惯”。
我说“那你认为他们有什么好的学习习惯”？
儿子说“不知道”。
我一听儿子这是有情绪，不愿意说呀！
我说“你肯定知道，老师天天给你们说，你天天给学霸坐到一起，想想你同桌是怎么学习的”。
儿子说“那都是不是人，那是”。（中学生的专用名词）
我一听那口气，充满着羡慕嫉妒恨的感觉。
我说“我怎么闻到一股醋味呀”！
儿子笑了起来。
儿子说“预习、上课认真听课、好好做笔记、课后复习、认真完成作业”。
我说“说的很好，还有吗”？
儿子说没有了。
我说“你说这次考试落下了一步是什么”。
儿子说“做完检查，我同桌他们都没有检查，都是一遍过”。
我说“好的学习习惯有很多，每个人的方法都不一样，你要找到适合你的方式，适合的才是最好的。有些孩子他虽然不检查，但是他在做作业的时候，特别的认真，多读题，争取一遍过”。
儿子说“也就是说只要第一遍我认真做，我不检查也可以是吗”？
我说“对呀！你可以试试”。
儿子说“明天我就试试”。
当孩子做错的时候，和孩子一起分析原因，找到解决问题的方法，和孩子一起面对问题。
听到海勇老师分享的《孩子学习拖拉墨迹怎么办》，发现儿子学习类型属于冲动型，反应速度快，但错误率高的。这一点和我很像，我也是在吃了很多亏以后，才学会了做什么事的时候，速度慢下来，心境不同，导致的结果也不同。每日一省942天。
