SFBT赞美法
基准线：孩子的基准线
赞美法：1.停止做错就知道赞美。对孩子来说停止做错其实就是一种进步。2.赞美就像送礼物，不需有目的或回报。只要孩子有好的想法或表现，就值得赞美。
赞美的三种形式：1.直接赞美：用直接叙述的方式，并具体的说出孩子值得赞美的地方。2.自我赞美：当孩子有成功经验或是有进步时，通过我们对他的自我赞美问话，不但可以协助他体验这个过程，还因为他会回想自己是怎么做到的，可以进一步让它拥有更高的自我价值感，提高自信也有帮助。3.间接赞美：用问句的形式出现，引导孩子思考与说出孩子的“正向重要他人”，可能对他的赞美，让她感觉到自我价值。
不恰当的赞美方式：1.有期待或是目的的赞美。2.敷衍的赞美。3.言过其实的赞美。4.讽刺性的赞美。5.比较式的赞美。
赞美的三个条件：1.真诚，父母在称赞孩子时，态度是真心诚意的。2.具体，尽量找到具体的内容进行赞美。3.叫出孩子的名字。名字对人有“重新唤起注意”的功能。
赞美的公式：1.孩子的名字2.孩子做的具体行为3.你的感受4.问孩子“你是怎么做到的？”5.如果XX知道你...他会说些什么?
