SFBT赞美法——正向眼光对孩子的帮助
1、赞美孩子的基准线要是孩子自己的基准线。
这个基准线是基于孩子的，而非家长的或老师的。
2、SFBT赞美法
停止做错就值得赞美
赞美就像送礼物，不需要有目的，不求回报，
不含期待。
3、赞美的3种形式
直接赞美：用直接叙述的方式，并具体说出孩
子值得赞美的地方。
自我赞美：当孩子有成功经验或是有进步时
通过我们对他的自我赞美的问话
协助他体验这个过程，回想自己
是怎么做到的，可以进一步让他
拥有更高的自我价值感，提高其
自信心。
间接赞美：以问句的形式出现，引导孩子说
出自己的“重要正向他人” ，可能
可能对他的赞美，让他感觉到自
我价值。
4、功亏一篑的赞美
有期待或目的的赞美
敷衍的赞美
言过其实的赞美
讽刺性赞美
比较式的赞美
5、赞美的3个条件
真诚
具体
叫出孩子的名字
