中国家庭教育误区：决定孩子一生的，不是成绩，而是最后的几种能力，每一位做父母的都希望自己的孩子能够出人头地，但并不是家长的期望越高，孩子就会按着家长所期望的那样成长。
很多妈妈在孩子长大后，总抱怨孩子懒惰、什么活都不干。可是孩子小的时候，却连个袜子都没让孩子洗过。 很多妈妈在孩子长大后，会抱怨孩子闷葫芦、不会交际。可是孩子小的时候，除了窝在家里写作业，啥都不让干……
提到孩子的教育，绝大多数家长想到的都是“开发智力”“报兴趣班”“。从两三岁开始学英语，四五岁学奥数，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，“目标清华北大”……似乎不这么做，孩子就无法成才，就必定被社会抛弃。
但是，太多太多的案例提醒我们：只关注成绩，是对家庭教育最大的误解!
不少在网上引发争论的误解教育发生了很多，宝鸡市一个13岁的孩子从21楼跳下，缘由竟是一次考试成绩不理想与父母发生一些争执。男孩上的是宝鸡市最好的中学—宝鸡中学，能考入宝中，学习成绩应该不会太差，但是家长的心理是考不到前十名，就上不了好大学，考不上重点大学就意味着没有好前途，这种执念，让家长自己焦虑异常，也让孩子惶恐不安。最后，导致了悲剧的发生。
大家都相信这个跳楼男孩的父母是爱他的，他们的指责、愤怒都只是希望孩子能够更加努力。但是我们愤怒之下吼出来的言语暴力对孩子伤害有多大?我们做家长的却忽视了。
其实退一步说，孩子即便小时成绩不好，长大了尚可以用勤奋、善言语、人缘好来弥补;但是反过来，要是从小性格、言语、交往、人品都欠佳，即便成绩再好，孩子也走不远。最主要还要锻炼孩子以下几种能力。
适应能力，社交力，专注能力，计划能力。自主学习能力，自信，坚强意志，领导力。诚实守信独立思想
