每个人都有梦想，我也不例外。从小我就想成为一名老师，那时只是因为很崇拜我的老师，所以想成为像她一样的人。后来我想当一名老师，因为“教师是太阳底下最光辉的职业”。我一直为这一梦想努力着，大学时学习了汉语言文学专业。因为自己比较内向，开始想各种办法提升自己的语言表达能力，出去做促销，代课。果然功夫不负有心人，毕业时，我觉得上台讲课不那么紧张了，也不自卑了。
越努力越幸运，2016年初为人师，有些许激动，也有一丝不安。教的不好怎么办，学生家长不喜欢我怎么办？踌躇不安时在领导的鼓励下，老教师的指导下开始了人生中的第一堂课，也是最难忘的一课。
2018年参加了教师招聘考试，考入了编制，也面临着学段的转换。由高中转入小学的我，不管是知识还是心理都很不适应。但为人师，就必须尽快适应这些。作为一名语文老师及班主任，我开始备教材备学生，尽快去了解他们。
18年9月，有幸加入了青椒计划。每周三的听课打卡都让我莫名激动，教授们的指点，老师们的鼓励让我充满动力。有幸加入了优秀作者群，和优秀的老师们一起探讨。也有幸成为十月的优秀学员，看到那么多优秀的人，我应该更加努力，提升自己。
作为一名新晋班主任，有很多困惑。如何走进孩子们的内心，如何促进孩子们的全面发展等等，这些都让我难以适从。昨天听了朱老师的课，讲到了班级文化的作用。我想这是我在班级管理中做的不足一部分。班级文化是隐性课程，对孩子的发展有重要的影响。
我的班级布置有以下几种。一、班规制度。我担任的是一年级的班主任，学生从幼儿园过渡到小学纪律意识不明确，设立目的是让孩子们有集体意识，形成有序的班级秩序。
二、班级之星评比 。目的是培养孩子们积极向上的精神，养成良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。
三、树立榜样。张贴名人字画，树立榜样，达到润物细无声的效果。
四、绘画墙。将孩子的作品向老师同学展示，既可以鼓励孩子们继续创作，也可以带动其他孩子参与创作，从而提高他们的审美能力与创新能力。
听了朱教授的课，我认为自己在班级布置中缺乏创意，还有很多不足的地方，还需不断努力。在今后的布置置中我应该有一些和孩子们共同动手去完成的作品或者有一些绿色植物或者可以制作一面照片墙，让孩子感受班级的温暖。总之，还有很多方面需要我去不断的学习。
10月再见，11月你好。11月我将更加努力，不负韶华，不负梦想，不负人民教师的称号。
