“原生家庭”这个词往往带有一定的负面信息，应了那句老话“好事不出门，坏事传千里”。如果是很好的家庭环境，父母和孩子可能都不会意识到它，它就那么普通平常的存在着，就像空气一下没有感觉。如果是很糟糕的家庭环境，完全就不同了，它如咽喉中刺，让你寝食难安。
孩子性格的绝大部分是在家庭环境中形成的，什么样的家庭环境就会培养出什么样的孩子，只有极少数能够突破这样的限制（万中无一）——觉醒。
这里聊的就是“觉醒”或者“有意识”的这群，能够帮助你突破思维的限制，带你离觉醒更近一点。
孩子成长过程中必然会经历的几个阶段，这个不论在哪个国家都是一样的，只要是人类小孩，规律是相似的。
第一阶段：幼年期。这个阶段的孩子没有生存能力，严重依赖父母，为了生存会刻意讨好父母，接受他们传达的一切信息不敢反驳，会压抑自身的情绪表达，或者说害怕占大多数。有部分孩子能够通过情绪驾驭父母，让父母成为孩子奴，这是极少数的也是非常错误的。
幼年期阶段的特征是正常的，是孩子生物生存的本能，性格在这个时期已经开始了。
第二阶段：青少年期。这个阶段孩子的滋味意识觉醒，并逐步完善，有非常强的做主的意愿，但往往还是依赖父母，所以有一定的程度的压力自我情绪，但是随着年纪慢慢长大，会越来越反叛。
青春叛逆是这个时期孩子的最大特征，是因为他们自我意识的开始形成，想要自己决定自己，但还不具能够自主的能力，所以本身是非常矛盾的。
合理的做法是父母开始一定程度的授权给孩子，让他们自己做自己的事，不干预只在他们需要帮助时给予帮助。同时，也要刻意帮助他们建立“独立”的能力，这样就会叛逆这样的事在你的家庭发生是不会太多的。
第三阶段：成年期。学习了很多社会知识，具备大量理论生存能力，同时生物体证发育完善，社会生存能力开始不断积累，经验越来越丰富。这个阶段的孩子应该是独立自主，想干啥干啥，寻求了解整个社会和世界，心中想着出去看看。
这个阶段是一个人“三观”形成的关键时期，它是决定一个人未来大部分生活的主基调。如果父母不干预并加以引导，孩子超什么方向发展可能就只能靠他所处的环境来决定了。父母要有技巧的给孩子正常“三观”的引导，要足够超越的思维，不然很容易被孩子开出来，最好的方案是通过一个事情来引导。
第四阶段：成熟期。稳定的“三观”，对社会、世界、各种关系、环境有自己的认识和判断，也有自己的态度，知道自己所处的位置。也有着各种压力，是最累的事情也是最强盛的事情，不论是生物体上还是思想上，还是社会能力上都是最好的阶段。
这个阶段已经很少有人能影响他们来，往往是他们开始去影响别人，特别是自己的家庭和孩子，以及环境。
第五阶段：年老期。生物体能力开始下降，各方面都力不从心，思维也缓慢，跟不上社会发展。开始变的依赖环境，但是有着丰富的社会经验，部分优秀老者开始传道授业，而绝大部分默默在社会的角落努力的活着。
如果是老年了，最好是换一种生活方式。
让一切都陌生起来，重新来过，这是最好的老年生活。超越害怕。
一个良好的家庭环境，一定是接受孩子性格成长的不同，乐于分享这种不同，因为家庭是每个人的家庭，不是父母任何一方独有的。
在读《超越原生家庭》时，很大的共鸣是“我意识到的，原来也有人意识到”，与这本书和作者有同样的体会，因为我也是哪个大多数人的“原生家庭”。
早期我刚刚“觉醒”家庭意识时，常常急于拯救这样的家庭，想着去改变它，不停地讲道理甚至发火，希望得到认可来支持我，结果往往是一个又一个的失败。后来我慢慢明白了这种失败的必然，因为我从“幼年-青少年-成年”一直成长长在这个家庭中，前几个阶段严重依赖父母的，而他们强权意识并没有转变，所以我不可能成功。
当我意识到我处阶段的不利时，思来想去，最好的方案时”远离“，是刻意与原家庭保持一定距离。一是，让我的”三观“在一个正确的环境中成熟，二是，和原家庭建立一种”陌生“意识。
人啊，对陌生人都会比较客气理性，而对家人却放纵任性不理会。
远离的其一点，本质上是自我保护和救助吧，因为愿家庭已经不能给予你正确的帮助，父母也没有那么高的思维去引导自己，只能跳出来寻求其他方案。其二点，通过”陌生“意识的不断积累，让家庭成员开始意识到自己的不同，慢慢地会转变思想，尊重、平等沟通、沟通意愿都会建立。
西方在孩子成年后会主动搬离父母的家庭，开始独立生活，同时父母也会督促他们搬离，这点从一个孩子发展过程来说，十分正确。
这本《超越原生家庭》评级“3颗星”。
推荐理由：真实案例的分享能够起到极大的借鉴意义，对于“原生家庭”环境做了比较细致全面的分析，包括各种因素和孩子形成的性格特性。作者亲身实战总结出一套可以帮助到每个人去解决“原生家庭”问题的方案——家族图谱，通过这样的方式可以改变或者扭转家庭中那些负面，真正让自己跳出“原生家庭”的影响。
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