宝宝在0-2岁会有三个重要的关键期，也就是：口欲期，手的关键期和腿的关键期，而这三个关键期，是宝宝们接受外界刺激、感知事物的重要阶段。
外界事物的刺激能促进神经元的链接，刺激越多，孩子的大脑神经元链接越紧密，而这种链接正是一个孩子的智力以及人格形成的关键。
所以家长们一定要认真对待宝宝的这三个关键期，尽量让宝宝接受不同的外界刺激，如果家长做好了，比上多少的早教班都管用，简直就是“躺”着也能赢！
一、尽情满足宝宝的口欲期
宝宝在三个月开始的时候，就会出现吃手的现象，五六个月的时候，更是见什么吃什么，衣服、被子、玩具......统统不放过，很多家长也为此苦恼不已。
其实，这是宝宝口欲期的正常表现，当宝宝吃手的时候，嘴巴能感受到手，手也感受到被嘴吃的信息，然后大脑就开始工作，处理来自嘴和手的刺激。这种刺激会促进神经元的链接，啃到不同的物品，神经元就会形成不同的链接。
小编提醒：
这个时期的家长，要把宝宝的小手和喜欢啃咬的物品，尽量洗干净，但不必消毒过严，以培养宝宝的抵抗能力。
很多家长觉得宝宝啃东西，是因出牙难受，会选择用磨牙棒来让孩子啃，可是磨牙棒就那么一种感觉，会严重阻碍宝宝对周边不同事物的探索，也阻碍了孩子神经元的连接。
二、允许宝宝自己动手
很多宝宝在一岁左右，就开始拒绝大人的的喂食了，喜欢自己把食物吃到嘴里的感觉，并且在吃饭的时候，喜欢揉捏食物，很多家长无法忍受孩子自己吃饭带来的这种“脏乱差”，会经常责骂或者干脆亲自喂食。
其实，这是因为孩子进入了手的敏感期。孩子通过揉捏、挤压不同的食物，去感受不同质感的食物带给手部的刺激，如：黏糊糊的、软绵绵的、滑溜溜的......
小编提醒：
家长们要在保证卫生和安全的前提下，给进入手的敏感期的宝宝，更多探索的自由。大一点的孩子，家长还可以提供泥土、沙子、树叶等跟大自然更加接近的物品。
三、 别给孩子穿有声音的鞋子
宝宝在一岁左右，刚学会走路的时候，虽然走得不稳，却总喜欢走一些坑坑洼洼、有台阶的地方。家长们跟在后边，总是各种担心。
其实，这是因为宝宝进入了腿的敏感期，这个时期的宝宝，对走路无限痴迷，他们摇摇摆摆，一刻不都不想停，甚至还想跑起来。
家长门在这个时期是最累的时候，但是家长即使再累，最好也不要打断宝宝的探索行为，只需跟着做好安全保护工作就好。甚至还可以给宝宝创造不同的脚底刺激，比如引导他尝试草地、水泥路、土路、沙滩的不同感受。
小编提醒：
千万不要给宝宝穿带声音的鞋，这样的鞋子，会在孩子走路时发出尖利的响声，扰乱孩子对腿的感受和观察。
四、宝宝“捣乱”别发火
宝宝在经历的口欲期，手的敏感期，还有腿的敏感期后，开始想要探索更多的事物。比如，有的宝宝喜欢翻箱倒柜、把玩具都倒出来，或者把书架上的书都弄乱，等等，妈妈们简直要抓狂了。
可是，这种看似捣乱的行为，其实也是宝宝的一种空间探索行为。宝宝通过用自己的手的力量，来改变事物的空间位置，这样，孩子就能产生自我效能认知，这也是一个人自信的基础。如果一个人的童年，没有建构起自我效能认知，长大就会很难自信。
小编提醒：
刚开始，孩子只会把东西弄乱，在这个过程中，父母可以引导孩子把弄乱的东西再摆放整齐，这样他就习得了变杂乱为整齐的能力。当然这个学习的过程往往需要很长的时间，家长们千万不要过于焦虑。
