思维导图
一、思维导图
是什么？
发明人是谁？
有什么作用？
可以用在哪些地方？
二、数学式思维模式
即发散思维，也叫做扩散思维、辐射思维。
特点：流畅性、独特性、多感官性、变通性。
数学学习方法：一题多解、一题多变、一题多问。
用思维导图进行数学学习，可以将课本上所学的碎片化的知识串联起来，形成一个面，从而不会遗漏知识点，让我们学习更全面、更有效、更轻松。
三、用思维导图进行数学学习的案例
案例1：数学预习
1.大家对数学预习的认识现状
2.数学预习的好处
3.进行数学预习的步骤
案例2：错题整理
先准备一个错题本，每经过一段时间进行一次集中整理。
整理内容包括：
概念题类、计算题类、解决问题类
思维导图，让你换一种方式来打开数学~
思维导图自评：
思维导图自评表
整体布局比较均匀，第四分支略显单薄。线条流畅度还需继续提高。其他都还不错，继续加油！
