假期也要强化学生的学习生物钟

赵老师新教育知行合一468:

宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点

@所有人

五一假期有部分学生作业不能按时完成。

不能因为假期打乱学生的作业时间规律。今天有很多同学早上6:10没有起床,早上没有朗读。上午没有按时完成预习作业,中午饭前饭后没有完成童谣儿歌和写话生字作业。

语文基本功作业需要长期坚持的时间规律:

1.早上6:20起床,朗读30分钟,6:50结束。

2.上午吃过饭,预习新书,40分钟。

3.中午饭前朗读童谣和儿歌十分钟。

4.中午饭后写话、生字,抄写笔画和部首20分钟。

学生还小,需要及时督促,天天坚持,形成生理条件反射,形成自动化。这样才能越管越轻松。

学习中什么最重要?学习习惯最重要。什么是学习习惯?在固定的时间做同样的训练,形成心理生物钟,像钟表定时一样准确,到那个时间,学生就记住要干那件事。

天天坚持,养成自动化,家长管理省力,学生学习省劲,每日学习用时少,长期训练量大。

放假期间个别学生有松懈的心理,家长一定要认识到,不能因为放假星期,打乱学习的生物钟。不能因为其他任何事情,不完成当天的少量学习任务。

不能天天坚持,学习生物钟就会紊乱,家长管理费力,学生不知所措,长期训练量达不到要求。

希望家长一定要从正面强化学生的学习生物钟。

语文基本功作业需要长期坚持的学习生物钟:

1.早上6:20起床,朗读30分钟,6:50结束。

2.上午吃过饭,预习新书,40分钟。

3.中午饭前朗读童谣和儿歌十分钟。

4.中午饭后写话、生字,抄写笔画和部首20分钟。

要把学生的心理生理,训练成像钟表的闹钟一样准时。

对于学生来说,面对着巨大的学习任务,这才是最省力高效健康的学习方法。

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