从婴儿呱呱坠地起，母亲便承担着重要的角色。孩子对母亲有着严重的依赖感，儿童的性格模式是在其父母的影响下形成并发展的，因此母亲对孩子的教养方式显得尤为重要。比如母亲如何与孩子进行沟通，母亲如何让孩子学会与其他人合作，这些都需要母亲的言传身教。母亲既要让孩子信赖自己，又要让孩子拥有信任他人、与他人合作的能力！
有的母亲对孩子的控制比较严厉。她可能对孩子说：“你一定要/不要”，“妈比你走过的路多，听妈的没错”，这样的母亲过多的去干预孩子的生活，希望孩子按照自己期望的行为模式来生活。孩子认为有问题就找妈妈，因此孩子会失去独自做主的机会，对妈妈有很强的依赖。
有的母亲对孩子比较溺爱，母亲给孩子“正确的爱太少”。每次孩子一犯错，还没开始管教，自己的心反而软了起来。母亲需建立一个正确的规则，让孩子去懂得什么该做，什么不该做。
严厉型和溺爱型的母亲，她们在对孩子教养方式上，相对是比较失败的。或许是在她们童年的时候，没有人教育她们如何为人母，如何与他人进行合作。或许她们在婚姻中非常不开心。
有一些心理研究表明：母亲对孩子的保护欲是最强烈的。作为母亲，母亲有一种很强的优越感，母亲像上帝一样从一无所有创造出了活着的生命，孩子和母亲似乎有着天然的亲密关系。
当孩子与母亲建立好亲密关系后，母亲需要引导孩子，并把这种关系扩展出去，比如孩子与父亲的亲密关系，孩子与其他人的亲密关系，这样孩子才不会被宠坏，才会有独立的人格。
有很多问题少年都曾经被宠溺过，他们不希望被束缚，希望随时获得来自母亲的关心。被宠坏的孩子一般都不喜欢独处，尤其是处于黑暗的环境。他们不是害怕黑暗，而是以此为方式来求得母亲的关心。比如：有一个孩子被宠坏了，他在黑暗的环境中不停地哭闹。有一天，母亲被他的哭声吸引过来，问他为什么哭，他说因为太黑了。然而，母亲似乎明白了他的意图，于是问道：“难道我来了这里就亮起来了吗？” 其实并不仅仅是因为黑暗，而是他害怕在黑暗中与母亲分开。
在母亲教育孩子上，我们会因为母亲的教育不当而产生一些错误想法。比如：将孩子送到幼儿园，由老师来引导，不要让母亲继续照看孩子。其实细想一下，假如我们想要找到一个代理母亲，就要找到一个有能力扮演母亲角色的人，这样的人一定要非常喜欢和孩子相处。不管怎样，母亲一定是比幼儿园老师更加喜欢孩子的。
书中还提到继母的角色是非常难扮演的，因为前妻的孩子会对她们产生逆反心理。继母的出现，让孩子感觉父亲对自己的关爱被另一个人分享了。对此情况，继母需对孩子宽容，与孩子有争论时，需选择示弱。
